[사회과학] 상담 심리학의 이론과 실제

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[사회과학] 상담 심리학의 이론과 실제에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

종결된 지 한참 지나서야 나타나는 경우가 있으므로 성급하게 상담 효과를 바라지 말아야 한다.
5) 역 전이를 자각해야 한다. 역 전이를 자각하지 못하면 상담자가 주관적인 방식으로 내담자를 다루게 되어 상담관계가 제대로 형성되지 않을 수 있다. 역 전이를 인식하고 그 문제를 극복하려고 노력하면서 역 전이를 상담에 활용하려는 자세를 갖는 것이 중요하다.
2. 다루기 어려운 내담자를 어떻게 다루어야 할까?
1) 상담자에게 강한 전이감정을 가진 내담자의 감정을 이해하고 숙련되게 다루는 방법을 알아야 함.
2) 저항하는 내담자는 상담자와의 관계가 안전한지 시험해 보는 것일 수 있으므로 내담자의 심정을 잘 받아주고 이해해 주어야 한다.
3) 지나치게 말이 많은 내담자는 적절한 순간에 내담자의 말을 끊고 상담자의 생각과 느낌을 전하여 문제에 초점을 맞추어야 한다.
제 2 부 상담 이론
제 1 장 정신분석상담
1. 전체 살펴보기
프로이트에게서 시작된 정신분석상담은 인간의 표면적으로 드러난 문제에 관심을 가지기보다는 그러한 문제를 만들어 낸 원인에 관심을 두고 그 원인을 찾아서 제거하는 데 초점을 두고 있다. 이 상담방법은 현재의 문제를 이해하고 해결하기 위해서 아동기의 경험을 중시한다. 프로이트는 인간이 과거, 특히 조기 아동기인 0세부터 6세까지 어떤 경험을 하였느냐에 따라 성격이 형성되며 인간의 마음은 대부분 의식할 수 없는 무의식에 있고 이 무의식에 의해 인간의 행동이 동기화된다고 하였다. 이 이론을 통해 우리에게는 우리가 미처 의식하지 못하는 무의식적인 행동이 있음을 이해하고 무의식적으로 행하는 자신의 행동의 의미를 이해하고자 노력할 때 우리는 무의식의 지배에서 벗어나 보다 자유로운 삶을 살게 될 것이다.
2. 주요 개념
1) 인간관: 결정론적이고 본능에 의해 행동하는 것으로 본다. 성격은 생후 6년 동안의 경험에 따라 형 성되고 그 성격에 의해 운명이 결정된다고 본다. 정신분석의 중심 개념은 본능(instinct)으로 삶의 본능과 죽음의 본능이 있다.
* 삶의 본능: 삶의 본능과 관련된 에너지를 libido라 함. 생존의 목적과 성장, 발달, 창조를 향해 나 아감.
* 죽음의 본능: 파괴적인 공격적 욕구, 때로 자신이나 타인을 죽이거나 해치려는 무의식적 욕구.
프로이트는 성적 충동이나 공격적 충동을 사람의 행동을 결정하는 강력한 요인으로 봄.
2) 성격 구조
인간의 성격구조는 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)의 세 요소로 구성되어있으며 에너지 보 존법칙이 적용되는 하나의 에너지 시스템으로 이해한다.
id는 쾌락의 원칙을 따르며 ego는 현실의 원칙에 따라 id, superego, 환경 간에 균형유지를 위해 노력
초자아는 도덕적이고 규범적인 기준에 맞추도록 요구한다. 부모의 가치관이나 사회규범이나 이상을 내 면화한 것으로 자신의 행동을 평가하고 자존감이나 자기애로 보상하거나 죄의식이나 열등감으로 처벌 을 한다. 프로이트에 의하면 성격구조의 세 요소 중 어느 요소가 에너지에 대한 통제력을 더 많이 가 지고 있느냐에 따라 인간의 행동 특성이 결정된다.
3) 의식의 세 수준
Freud는 인간의 의식을 의식, 전의식, 무의식으로 나누고, 이 중에서 가장 큰 비중을 차지하는 것은 무의식이며, 이 무의식세계가 인간 행동의 원천이라고 했다.
① 의식: 어떤 주어진 순간에 인식하는 모든 것을 포함한다. 인간의 사고, 지각, 감정, 기억 등과
같은 정신생활의 작은 부분만이 의식의 영역에 있다.
② 전의식: 특정한 순간에는 의식하고 있지 못하나 상황에 따라서 또는 아주 적은 노력을 통하여
인식되어질 수 있는 모든 경험을 포함한다. 전의식은 의식과 무의식 사이에서 교량역할을 한다.
③ 무의식: 인간 정신기제의 가장 심층적이고 주요한 위치에 있는 것으로, 의식적인 자아가 용납할 수 없는 억압된 감정들로 이루어져 있다. 무의식은 의식의 영역에 철저하게 떠오를 수 없으면서도 인간 행동의 대부분을 지배한다. 무의식 속에 잠재되어 있는 내용들은 대체로 왜곡된 형태나 상징 화된 형태로 나타나는데 노이로제나 정신병 장애자에게서 흔히 관찰할 수 있다.
4) 성격발달
프로이드는 인간이 성장하면서 libido의 에너지가 집중적으로 투입되는 신체부위에 따라 성격발달
단계를 다음과 같이 구별했다.
가) 구강기(oral stage): 0～1세
젖을 빠는 행위는 음식과 쾌락에 대한 욕구를 만족시킨다. 불 만족시 고착으로 타인에 대한 불신, 사 랑 거절, 소원한 관계 형성.
나) 항문기(anal stage): 1～3세
인격형성에 가장 중요한 시기. 발달과제: 독립의 학습, 개인적 능력의 수용, 분노와 공격등 부정적 감 정을 표현하는 학습이 이뤄짐.
다) 남근기(phallic stage): 3～6세
남아는 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex), 거세불안(Castration anxiety) 등의 갈등을 겪으며, 여아는 음경선망(penis envy), 엘렉트라 콤플렉스(electra complex) 등의 갈등을 겪으면서 부모와의 동 일시 과정을 거치며 양심이 발달하게 된다.
라) 잠재기(latency stage): 6～12세
libido의 에너지가 비 성적(非性的) 활동에 투입되어 학교, 놀이친구, 운동 등에 관심을 쏟게 된다.
마) 성기기(genital stage): 12～18세
남근기 주제가 되살아나며 사춘기에 시작해서 노쇠할 때까지 계속된다.
5) 방어기제(defense mechanism)
자아가 합리적인 방법으로 위협을 해결하지 못할 때 불안감을 제거하려는 무의식적인 심리적 기제.
* 억압 : 가장 중요한 방어기제 중의 하나이며, 위협적이거나 고통스러운 생각, 갈등, 감정들을 의식 하지 못하도록 한다. 이것은 무의식 중에 나타나기도 하는데, 즉 꿈이나 농담 혹은 말의 실수 등 을 통하여 드러나게 된다.
* 투사 : 받아들일 수 없는 자신의 욕망이나 충동들을 다른 사람이나 사물의 탓으로 돌리는 것이다.
(기분 나쁠 때 다른 사람이 웃는 것을 비웃는다고 생각)
* 치환 : 자신의 감정을 직접 표현하지 못하고 다른 대상에게 표현하는 것. (남편에 대한 화

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상담의 의미,   상담자의 자질,   상담심리학의 이론