목차
영역
활동명
활동목표
영아연령
인 원
예상 시간
자료
활동 방법
활동명
활동목표
영아연령
인 원
예상 시간
자료
활동 방법
본문내용
준다.
마무리
(5분)
T : 다 만들었나요?
자기 자리에 앉아서 선생님에게 보여주세요. 어떤 친구의 동물이 멋있는지 봐야겠어요.
멋진 동물 친구들이 되었네요.
그럼 동물들이 달리도록 움직여 볼까요?
(동물을 움직여본다.)
제 동물이 멋지게 달려요. 하고 다른 친구들 앞에서 소개해 주고 싶은 친구 있나요?
(손을 들면 유아가 나와서 소개할 수 있도록 한다.)
재미있었나요? 오늘 만든 동물은 선생님에게 맡겨주세요.
다른 시간에 오늘 만든 동물들을 가지고 이야기를 나누어 볼게요.
평가
- 흥미와 관심을 가지고 활동에 즐겁게 참여하는가?
- 동물의 특징을 알고 있는가?
- 표현력은 어떠한가?
- 가위질이나 풀칠은 잘 하는가?
- 다른 친구의 이야기를 잘 듣는가?
- 교사의 언어적 상호작용에 반응하였는가?
마무리
(5분)
T : 다 만들었나요?
자기 자리에 앉아서 선생님에게 보여주세요. 어떤 친구의 동물이 멋있는지 봐야겠어요.
멋진 동물 친구들이 되었네요.
그럼 동물들이 달리도록 움직여 볼까요?
(동물을 움직여본다.)
제 동물이 멋지게 달려요. 하고 다른 친구들 앞에서 소개해 주고 싶은 친구 있나요?
(손을 들면 유아가 나와서 소개할 수 있도록 한다.)
재미있었나요? 오늘 만든 동물은 선생님에게 맡겨주세요.
다른 시간에 오늘 만든 동물들을 가지고 이야기를 나누어 볼게요.
평가
- 흥미와 관심을 가지고 활동에 즐겁게 참여하는가?
- 동물의 특징을 알고 있는가?
- 표현력은 어떠한가?
- 가위질이나 풀칠은 잘 하는가?
- 다른 친구의 이야기를 잘 듣는가?
- 교사의 언어적 상호작용에 반응하였는가?
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