교육경제학으로 보는 교육개혁

소개글

교육경제학으로 보는 교육개혁에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교육개혁은 왜 일어나는가?

2. 한국의 교육개혁정책

3. 교육정책의 경제학적인 문제점

4. Performace inctentive 관련 정책

5. 시장논리에 근거한 교육개혁의 장단점

6. 교육개혁의 부작용 우려

7. 발표자가 생각하는 문제의 해법

본문내용

교육개혁이 나타나게 된 배경
교육이란 사람들의 인간자본을 증진시켜주는 것으로 인간자본을 형성하는데 있어 공교육은 공공재, 소비에 있어 비경합성, 비배제성 요소가 강함
공교육은 다양한 사람들에게 혜택이 감. 하지만 학부모들은 공교육 투자에 인색 => 자기 자식만을 위한 이기적 성향 때문에 효과가 명확한 사교육에 치중해 더 우월해지길 원하고 이로 인해 사교육의 낭비적 요소가 매우 강해짐
사교육에서 자유롭지 못한 학부모들은 사교육을 대체할 강력한 공교육을 원함. 이를 적극적으로 수용하지 못하는 공교육은 개혁의 대상으로 인식됨

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