목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구 참여자 선정 및 자료수집 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구 참여자 선정 및 자료수집 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
본문내용
무 발전을 위한 전략 확립과 간호사나 학생 간호사 교육 시 임상 실무 현상의 인식과 이해에 실제적인 기초자료로 유용할 것으로 생각된다.
Ⅴ. 결론 및 제언
*결론
-환자와 함께 함: 임상 실무 경험의 중심 범주로 환자의 개인적 특성을 인정하고 요구를 들어주고 그것에 맞추는 대상자 중심의 간호를 제공하는 것으로 파악.
-간호사들이 환자와 함께 할 수 있게 된 동기: 간호학 교육과정에서 배우고 익혀온 간호직에 대한 책임감.
-간호사가 환자와 함께 하기 위해 사용하였던 전략: 숙련된 간호술 제공하기, 대상자 수용하기, 대상자 교육하기, 정서적 지지하기, 환자 옹호하기, 자기 되돌아보기 등.
-환자와 함께 하는데 부정적인 영향을 미치는 요인: 인간관계의 어려움, 업무과다, 간호직에 대한 낮은 사회적 이미지, 업무에 대한 자신감 결여, 열악한 근무조건, 부당한 대우 등.
-간호직에 대한 자부심: 어려움 속에서도 환자들로부터 인정받음.
*제언
1. 본 연구에서 제시된 간호사가 경험하는 임상 실무의 문제점은 원인과 결과의 관계를 규명하기 위한 후속 연구가 필요하다.
2. 병원의 임상 간호사뿐만 아니라 다양한 영역에서의 실무경험을 분석적으로 비교 연구할 필요가 있다.
Ⅴ. 결론 및 제언
*결론
-환자와 함께 함: 임상 실무 경험의 중심 범주로 환자의 개인적 특성을 인정하고 요구를 들어주고 그것에 맞추는 대상자 중심의 간호를 제공하는 것으로 파악.
-간호사들이 환자와 함께 할 수 있게 된 동기: 간호학 교육과정에서 배우고 익혀온 간호직에 대한 책임감.
-간호사가 환자와 함께 하기 위해 사용하였던 전략: 숙련된 간호술 제공하기, 대상자 수용하기, 대상자 교육하기, 정서적 지지하기, 환자 옹호하기, 자기 되돌아보기 등.
-환자와 함께 하는데 부정적인 영향을 미치는 요인: 인간관계의 어려움, 업무과다, 간호직에 대한 낮은 사회적 이미지, 업무에 대한 자신감 결여, 열악한 근무조건, 부당한 대우 등.
-간호직에 대한 자부심: 어려움 속에서도 환자들로부터 인정받음.
*제언
1. 본 연구에서 제시된 간호사가 경험하는 임상 실무의 문제점은 원인과 결과의 관계를 규명하기 위한 후속 연구가 필요하다.
2. 병원의 임상 간호사뿐만 아니라 다양한 영역에서의 실무경험을 분석적으로 비교 연구할 필요가 있다.
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