교재교구 연구 및 지도 원리

소개글

교재교구 연구 및 지도 원리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 교재교구 제작 시 고려점

2. 교재교구 전시와 배열

3. 교재교구 전시 시 유용한 방법

4. 교재교구 활용법

본문내용

는 교재교구일 경우, 또는 유아들이 시행착 오를 겪으며 발견하도록 하는 교사의 의도가 있는 경우에 바람직한 방법. 교재교구를 자발적으로 활용하는 유아에게
적절한 도움, 시행착오를 통해 알아가는 과정을 칭찬해 주며 밝혀 낸 사실을 모든 유아와 공유할 수 있는 기회를 제공.
다른 활동시간에 활용했던 교재교구의 개별 사용방법, 자율적인 사용방법과 새로운 사용방법에 중점을 두어 자연스럽게 소개하는 방법
- 동극, 인형극 시간, 신체표현 시간, 음악 시간 등에 활용해 보았던 교재교구를 더해보고 싶어할 경우, 또 심화학습으로 유도하려는 교사의 의도가 있는 경우 교사가 아닌 유아가 주체가 되어 사용할 때 생기는 문제점에 대해 토의하도록
도와준 후 다른 유아와 협력하고 사이좋게 활용할 수 있게 해주는 방법이다.

키워드

교재교구 제작,   교재교구 배열,   교재교구 활용법