장애아동복지

소개글

장애아동복지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.장애아동사업

1. 장애의 개념 및 정의

2. 현황

3. 장애아동 복지서비스

4. 문제점 및 과제

참고문헌

본문내용

관, 점서 및 녹음서출판시설 등
- 장애인직업재활시설 : 장애인작업활동시설, 장애인보호작업시설, 장애인근로작업시 설, 장애인직업훈련시설, 장애인생산품판매시설 등
- 장애인유료복지시설 : 장애인에게 필요한 치료, 상담, 훈련 등 편의를 제공하고 이 에 소요되는 일체의 비용을 입소한 사람으로부터 수납하여 운영하는 시설
2) 의료재활
▶ 의료재활 : 장애 상태를 최소한으로 줄이고 남은 능력을 최대한으로 증진시켜 사회에 복귀시키는 데 궁극적 목표를 두는 재활과정
▶ 치료방법
- 물리치료 : 비정상적인 운동을 감소시키고 손상된 기능을 회복시키기 위하여 물리 적 요인을 신체에 적용시킴으로써 남아 있는 기능을 활용하고, 신체적 재활을 이룰 수 있도록 유도하는 치료
- 작업치료 : 불완전한 신체기능을 회복시키고 일에 대한 동기를 부여하여 장애를 가 지고도 학교나 직장, 가정에서 최대한 독립된 생활을 할 수 있도록 흥미롭고 목적 있는 작업이나 동작, 놀이를 통해 치료
- 언어치료 : 다양한 언어장애를 가진 자가 일상생활에서 순조로운 의사소통을 할 수 있도록 정상적인 언어발달을 유도하려는 치료
3) 교육재활
▶ 1977년에 특수교육진흥법 제정
- “교육감은 학령기가 지났거나 교육을 받지 못하고 있는 특수교육대상자가 수용되 어 있는 장애인복지시설에 특수학교교원을 순회하도록 하거나 파견하여 교육을 실시 하는 데 필요한 대책을 가구하여야 한다.” <특수교육진흥법 제14조 2항>
- 장애아동의 교육을 3세부터 20까지 보장
- 장애아동의 조기 통합을 강조 → 사회통합력을 높이고, 장애아동들의 치료 교육 경 비를 절감하기 위해
4) 장애미아 가족 찾기 사업
▶ 1986년 5월부터 보건복지부에서는 한국복지재단에 ‘어린이찾아주기종합센터’를 설치 하여 위탁운영 (장애아동이 장애인 및 장애아동시설에 입소 → 유선으로 어린이찾아주 기종합센터에 통보 → 7일 이내 아동카드 작성 → 센터에 송부)
5) 상담사업
(1) 아동상담의 정의와 필요성
▶ 정의 ① 적응과 발달에 장애가 되는 요소를 극복하는 일(치료적교정적)
② 타고난 자원과 기능의 극대화(예방적교육적)
▶ 필요성 : 가정의 아동보호, 보육, 교육의 변화와 약화는 필연적으로 아동의 발달 문제 또 는 전신건강상의 문제를 야기할 가능성이 점차 커지고 있으며, 사회 발전은 인갈 의 유능성과 건강성의 조건을 높이고 있기 때문에
(2) 아동상담의 영역
▶ 코스틴(Costin,1979)
① 가정생활의 위기 - 장애아 출산
② 부모의 능력 부족 위기
③ 아동청소년의 신체장애와 일탈행동 위기 - 아동청소년이 정신적신체적정서정 장 애를 갖고 있는 경우
④ 지역시회 해체와 가족 및 아동청소년의 욕구불만위기
6) 전달체계
▶ 의료서비스와 관련
⇒ ⇒ ⇒
▶ 장애인을 위한 특수교육 관련
▶ 직업재활 업무 관련
4. 문제점 및 과제
1) 장애예방사업의 강화
▶ 문제점
- 후천적 원인(89.4%)에 의한 장애가 확대
▶ 과제
- 장애예방사업의 강화
- 모자보건사업의 강화
- 선천성대사이상검사 확대
- 응급의료체계 강화
2) 조기 진단, 평가 및 치료의 문제
▶ 문제점
- 장애를 발견하지 못하면 조기에 적절한 조치를 받지 못해 장애가 심각해질 수 있 음.
- 장애진단 직후 즉시 치료받지 않은 이유가 ‘경제적 곤란’의 비율이 높음.
▶ 과제
- 보건소나 병원을 통한 저렴한 영유아발달검사를 실시
- 대국민 홍보
3) 장애아동에 대한 정확한 자료 파악
▶ 문제점
- 장애아동에 대한 정확한 통계자료가 부족
▶ 과제
- 국가 차원의 전수조사 실시나 대규모 표본을 대상으로 한 장애아동 조사
4) 의료재활의 문제
▶ 문제점
- 과중한 의료비 부담
- 의료재활기관이 대도시(81.9%)에 밀집
▶ 과제
- 재활치료기관 확충
- 의료재활 전문요원 확보
- 의료보장제도 확대
5) 장애아동의 사회적 통합 촉진
▶ 문제점
- 합리적인 배치, 안배나 기준이 없이 설립되어 지역에 따라 차이
- 각 기관들의 독립적인 전문성 부족
▶ 과제
- 조기의 사회접촉을 통해 인간 발달에 기여하고 재활의 성공을 도모하는 아동 중심 시설이 필요
- 장애인 및 특수교육에 대한 일반인들의 잘못된 인식과 교사, 학부모들의 의식 개선
6) 장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도
▶ 문제점
- 장애인에 대한 비장애인의 인식이 ‘매우 부정적이거나 부정적인 편이다.’라는 응 답이 53.3%임.
▶ 과제
- 비장애인이 장애아동을 이해하도록 돕는 프로그램 제공
- 어린 연령에서부터 장애인복지에 대한 개념 심어주고 이해를 도움.
7) 아동 및 부고 상담과 교육
▶ 문제점
- 가정에서의 장애아동에 대한 이해의 부족
- 장애아동 어머니에게 정신적 신체적 큰 부담
- 실태를 파악할 수 있는 자료가 부재
▶ 과제
- 전국적인 조사를 실시
- 아동상담 관련 자격증에 대한 질 관리
- 공적기관과 민간기관의 상호협조체제
- 복합중재체제 마련
8) 전달체계의 문제
▶ 문제점
- 전달체제의 분산으로 장애인이 어느 창구를 이용해야 할지 모르는 경우가 많음.
▶ 과제
- 특별시, 광역시, 도와 시 군 구에 장애인전담인력 충원
- 장애인복지 행정기구의 조정
9) 장애아동에 대한 경제적 지원
▶ 문제점
- 장애아동을 둔 가족은 부모의 사회 직업활동의 제약과 지속적인 치료비 지출 등으 로 인해 가족의 경제적 상태가 악화
▶ 과제
- 장애아동 수당 상향조정
- 수당 대상 확대
- 가정의 부담금액 편차를 고려하여 지원액 차등 산정
10) 특수교육의 확대와 다양화
▶ 문제점
- 장애로 인한 취업의 어려움
- 낮은 교육수준
▶ 과제
- 재택 장애아동 학교교육을 지원
- 유아 특수교육을 지원
- 모든 유, 초, 중, 고등학교에 특수학급 증설
- 교육방법의 다양화와 개선
11) 장애아동을 위한 재가복지서비스의 확충
▶ 문제점
- 이용할 수 있는 재가복지시설의 부족
▶ 과제
- 재가복지기관 확충
- 장애아동전담 보육시설 확충
- 가정봉사원 피견서비스를 전국적으로 확대
참고문헌 1. 보건복지부(2001) 2000년 장애인실태조사
(5년마다 조사, 2005년 실태조사는 2006년에 발표됨)
2. 학지사 공계순 외 공저(2006-09-01) 아동복지론

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장애아동,   레포트,   사회복지