5학년 2학기 지도안 자유와 경쟁

목차

1. 단원의 개관
2. 학습과제의 분석
3. 단원의 목표
4. 학생실태 조사
5. 학습 유형 안내
6. 평가계획
8. 판서 계획
9. 형성 평가 계획

본문내용

경쟁의 모습을 찾아봅시다.
-어떠한 모습을 나타내고 있는 자료인지 발표하게 한다.
그 외에 경제생활에서의 ‘자유와 경쟁’사례를 들어봅시다.
-경제활동에서의 경쟁을 나타내는 자료를 찾는다.
-소득을 많이 얻기 위한 경쟁
-상품을 더 많이 알리기 위한 광고 경쟁.
-원하는 직업을 위한 경쟁 등

전개
문제 해결및 정리
자유와 경쟁의 이점
[활동3]경쟁의 이점에 대해 말할 수 있다.
우리 동네에 슈퍼가 하나 있는데 또 하나의 슈퍼가 생긴다면 우리 동네에 어떤 점들이 좋을지 예측해 보자.
-모둠별로 예측한 내용에 대해서 의견을 나눠보고 활동지를 작성하게 한다.
-조별로 작성한 내용에 대해서 발표하게 한다.
-모둠 활동
-세일을 많이 해서 싸게 상품을 살 수 있다.
-주인이 친절해 진다.
-배달이나 서비스 등이 좋아진다.
15‘

PPT자료
활동지

학습내용 정리하기
차시예고하기
올바른
경쟁
과
정부의 역할
우리나라의 경제생활에서 볼 수 있는 특징은 무엇인가요?
경제생활의 ‘자유와 경쟁’에 대해서
한 가지씩 예를 들어보세요.
예를 들었던 ‘자유와 경쟁’에 대한 이점에는 어떤 것이 있는지 말해보세요.
-다음시간에는 공정하고 올바른 경쟁의 모습에 대해서 알아보고, 경제 활동에서 정부의 역할을 알아보겠습니다.
(예습과제: 정부의 역할 조사해오기.)
-자유와 경쟁입니다.
-직업 활동의 자유
-소득을 얻기 위한 경쟁 등
-좋은 제품을 싼 가격에 살 수 있습니다.
3‘
8. 판서 계획
*학습목표*우리 경제생활의 ‘자유와 경쟁’ 의 이점에 대해서 알아보자.
[활동 1]경제생활 특징인 ‘자유와 경쟁’ 을 알아본다.
[활동2]‘자유와 경쟁’의 사례를 구분하여 말할 수 있다.
[활동3]‘자유와 경쟁’의 이점을 말할 수 있다.
1. 우리나라의 경제 성장
<경쟁> <자유>
그림 자료
보조 칠판
9. 형성 평가 계획
평가 관점
평 가 기 준
평가척도
평가방법
경제생화에서의 자유와 경쟁의 사례와 이점 알기
자유와 경쟁의 사례를 찾아 말할 수 있는가?
경제적 자유와 경쟁이 주는 이점을 말할 수 있는가?
상
둘 다 잘함
관찰평가, 지필평가
중
둘 중 하나만 잘함
하
둘 다 잘 못함
※ 참고 자료
교육인적자원부(2006), 사회 교사용 지도서(5-2), 서울: 대한 교과서 주식회사.
교육인적자원부(2006), 초등학교 사회 교과서(5-2), 서울: 대한 교과서 주식회사.
한면희(2002), 사회과 교육, 사회 교육 과학사.

키워드

교수 학습 과정안,   우리나라의 경제 성장,   자유와 경쟁,   지도안,   공주교대,   공주교육대학교,   교대