2009년 2학기 인간과과학 중간시험 핵심체크

목차

제1장 과학이란 무엇인가-앎의 틀로서의 과학 제2장 근대과학의 형성 제3장 현대과학기술의 확립 - 주관식 출제예상문제

본문내용

제1장 과학이란 무엇인가-앎의 틀과 과학 ① 인간은 어떤 사물을 볼 때 있는 그대로 받아들이기 보다는 어떤 사고의 틀에 맞추어 이해하려는 경향 ② 인간의 어떤 사고의 틀에 맞추어 이해하는 성향은 IQ의 중요한 한 부분이며, 이를 통해 단순한 사실이 아닌 질서를 파악하게 됨 ③ 사람이 일상적 앎을 얻게 되는 과정: 관찰 → 가설설정 → 검증 → 학습 ④ 과학적 앎: 우리의 일상적 앎과 그 기본구조는 유사하지만, 의식적 · 집합적 노력에 의해 일상적 앎이 지닐 수 있는 한계를 크게 뛰어넘은 새로운 앎 1. 과학적 앎 : 일상적 앎의 한계를 넘는 새로운 앎 (1) 일상적 앎과 과학적 앎의 비교 ① 정밀성에서의 비교: 빠르면 얼마나 빠른 것을 말하며, 느리면 얼마나 느린 것을 말하는가에 대한 구분 가능성을 의미 - 일상적 앎: ‘아주’ 빠르다, ‘약간’ 빠르다 정도의 개략적 구분 - 과학적 앎: 어떠한 미세한 차이라도 구분할 수 있는 무제한의 구분 가능성 허용 ② 신뢰성에서의 비교: 실제 현상과 얼마나 부합되는가에 대한 것 - 일상적 앎: 몇 개의 사례가 나타나면 이를 일반화하여 받아들임 - 과학적 앎: 실험적 검증절차를 거쳐서 앎에 대한 신뢰성을 크게 높이게 됨 (2) 기존의 틀 속에서 대답을 하지 못하는 경우에는 새로운 앎의 틀이 먼저 마련되어야 함 (3) 과학에서 우리가 추구하는 앎은 기존의 것보다 더 정밀하고, 더 확실하며, 전체를 한눈에 볼 수 있는 통합적인 앎 2. 앎의 기본구조와 과학학습 (1) 앎의 기본구조 ① 틀: 내용을 담는 그릇 ② 내용: 틀 안에 담기는 것. 정보 (2) 일상적 앎과 과학적 앎 - 중략 -