목차
Ⅰ. 서론 1)교육과 문화 1. 사회를 통한 문화의 습득 2. 교육의 실제에서의 문화 Ⅱ.본론 1) 문화시대의 교육 1. 교육학과 문화의 양면성 고려 2. 대체문화의 형성 3. 디지털 정보·통신기술에 의한 급속한 변화 4. 교육철학이 교육관련 개념의 분석 배제 2). 교육의 실제에서 문화가 가지는 매력과 함정 1. 교육학적 문화 이해 2. 문화의 복합적인 행위영역 3. 문화상태의 전제 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 1. 교육의 개념 2. 문화의 교육적 기능과 문화변화와 교육 3. 문화의 속성
추천자료
- 2009년 2학기 문화와교육 중간시험과제물 B형(교육의개념)
- 2008년 2학기 문화와교육 중간시험과제물 B형(다른나라의 교육제도)
- 2007년 2학기 문화와교육 중간시험과제물 A형(교육과 삶의 형식)
- 2007년 2학기 문화와교육 중간시험과제물 D형(기능주의담론)
- 2007년 2학기 문화와교육 중간시험과제물 C형(문화전달이론의 문제점)
- 2007년 2학기 문화와교육 중간시험과제물 E형(문화지체와 교육지체)
- 2007년 2학기 유아사회교육 중간시험과제물 C형(다문화/반편견/평화/환경교육)
- 2006년 2학기 문화와교육 중간시험과제물 B형(교육개념의요소/속성)
- 2010년 2학기 문화와교육 중간시험과제물 공통(교육관련 문화)