사례관리이론과 실천적 개입적용 그리고 시연 보고서

소개글

사례관리이론과 실천적 개입적용 그리고 시연 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.사례관리의 의의와 등장배경

1. 사례관리의 의의
2. 사례관리의 등장 배경

Ⅱ.사례관리의 주요개념

1. 기본원칙 및 가정
2. 사례관리의 기능
3. 사례관리의 특성
4. 사례관리자의 역할
5. 사례관리의 모델

Ⅲ.사회복지실천에서의 적용 - 7단계

Ⅳ.과제

-참고문헌

-부록(사례관리 시연)

본문내용

S. : 그 애는 저한테 항상 열등의식을 느낀다니까요! 그러니까 자꾸 비뚤어지는 것 같아요!!
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W\'er : 예... 그러시군요.. 그러면 이순양과 깊은 대화를 나누신 적은 있으세요?
C\'t.M. : 그런적은 없네요... 항상 만나기만 하면 언성을 높이니까요!
W\'er ; 한가지만 질문할께요! 만약 위급한 상황에 처한 사람이 SOS 신호를 보내기 위해서는 옆에 있는 나무나 숲에 불을 지르는 방법밖에는 모른다고 생각 해 보세요! 그런데 그 숲에 불을 지르면 다른 동물들이 고통을 겪을 것을 알면서도 불을 질렀다면 그 사람을 어떻게 판단해야 될까요?
모두들 : ...... 판단하기가 어려울 것 같아요...
W\'er : 그렇다면 이순양의 입장도 그러한 상황에 처한 사람이라고 달리 생각 해 보는 것도 어떨까요? 자신의 상황을 달리 표현 할 줄을 몰라서 그랬다면 말입니다.
C\'t.M, C\'t.F. C\'t.S. : ..... (침묵)
----여러가지 이야기 들이 오고 간다.
W\'er : 그럼 오늘은 여기까지 하겠습니다. 지금 대화된 내용들은 모두 이순양 에게 들려주도록 하겠습니다. 다음 시간에는 이순양과 대화를 해 보겠습니다.
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이런 식으로 끝을 낸다.
가족치료 - 편지쓰기
scene 2 ) W\'er, C\'t - 2명
W\'er : 오늘은 재미있는 것을 한번 해보려고 해요. 이순양 혹시 편지써본일 있나요?
C\'t : 친구들한테 몇 번 써봤어요.
W\'er : 혹시 가족들한테 편지 써본적은 없어요?
C\'t: 없는거 같아요.
W\'er : 네 그렇군요.. 그렇다면 오늘은 가족들한테 편지를 한번 써보는건 어때요. 편지에다 가족들 각자에게 이순양이 평소에 느꼈던 장점들을 써보는거에요.
W\'er : 한가지라도 좋으니까 가족들의 장점이나 좋은 감정을 느꼈던 경험 같은 것 생각나는대로 적으시면 되요
C\'t : ....
W\'er : 시간은 얼마든지 있으니까 맘 편히 갖고 아빠, 엄마 그리고 언니의 장점들을 떠올려보세요.
-----몇분 경과후
C\'t : 다 썼는데요..
W\'er : 어디 한번 볼까요? (편지를 한번 쾀어본다) 그런데 엄마의 장점 대해서는 하나도 쓰지 않았네요. 이순양 엄마에 대한 좋은 감정은 하나도 없나요?
C\'t : 아무리 생각해도 없는거 같아요..
W\'er : 그렇다면 이순양 제가 과제를 하나 내드릴께요. 집에 돌아가셔서 엄마와 함께 지내면서 엄마의 장점을 한가지 발견해서 종이에 적어보는거에요.
지금은 이순양이 엄마에게 좋지 않은 감정을 가지고 있지만 긍정적인 마음을 가지고 엄마와 지내다보면 한가지라도 발견할 수 있을거에요.
이순양 할 수 있죠?
C\'t :.... 잘 모르겠어요. 한번 해볼께요.
W\'er : 그럼 이순양 한 주일 동안 제가 내드린 과제 잘 수행하시고 다음주에 뵙도록 해요
서로 포옹해 보기
Scene 3 ) W\'er, C\'t. C\'t의 부모님, 언니.- 4명
W‘er : 안녕하셨어요? 일주일 만이네요! 잘 지내셨어요?
일동 : 예
W\'er : 가족 분들 모두 저번시간에 이순양에 대한 불만 사항도 들었고 이순양도 가족분들의 대화 내용을 들었네요! 바로 지난번 시간에는 편지쓰기 시간을 가졌었는데요.. 어떠셨나요?
C\'t.M : 미쳐 알지 못했던 딸의 생각을 알 수 있어서 좋았던 것 같아요..
C\'t.S. : 저도 동생에 대해 잘못 생각한 부분이 많았던 것 같아요.
C\'t.F. : 앞으로 딸아이에게 좀더 신경을 써야 겠다는 느낌을 받았습니다.
W\'er : 예! 좋은 말씀이네요~ 그럼 부모님! 아이들이 크고 난 뒤 몇 번이나 포옹해 주셨나요? 일순양도 이순양을 안아 준 적이 있나요? 또 이순양은 부모님이나 언니를 안아준 적은 있나요?
일동 : 아니요....
W\'er : 이번 시간에는 간단히 서로를 한번씩 껴안아 주는 시간을 갖도록 하겠습니다.
옆에 계신 분을 힘껏 껴안아 주세요!
머뭇머뭇거린다..... 그러면서 한번씩 껴안아 본다.
W\'er : 이제까지 상담을 해 본 결과 이순양네 가족은 의사소통이 많이 이루어지지 않고 가족간의 스킨쉽도 거의 이루어지지 않은 것 같네요! 이렇게 어떤 날에만 타인에 의해 서로를 껴안을 게 아니라 매일 매일 한번씩 포옹 해 주는 시간을 가지세요! 그리고 그때의 느낌을 간단히 몇자씩 적어보세요! 그럼 다음 시간까지 하루에 한번씩 껴안아 보고 메모지에 간단히 적어보고 오세요.
-----이런식으로 끝낸다.-----
가족치료 - 가족 나들이
W\'er : 어서오세요! 오늘은 가족분들 다 좋아보이시네요~ 한주 동안 잘 지내셨나요?
C\'t : 예 (동시에)
W\'er : 오시느라 힘드셨을텐데 모두 이쪽으로 자리해주세요.
-모두 자리에 앉는다-
W\'er : 오늘 날씨 무척 좋네요~ 이런날은 산으로 들로 소풍가기 정말 좋은날인거 같아요
얼마 안있으면 주말인데 혹시 어디로 놀러 안가세요?
C\'t.M: 다 큰 얘들 데리고 어디를 가겠어요.
얘들이 어렸을때나 놀러 갔지 지금은 다 컸는데..
C\'t.S: 맞아요. 제가 초등학교였을때 이후로 한번도 안갔을걸요?
엄마: 그러고 보니 일순이가 입시 때문에 공부하느라 바빠서 놀러갈 세가 없었어요
W\'er : 아 그랬군요. 그렇다면 오랜만에 가족 나들이 한번 가보는건 어때요? 날씨도 좋은데 이번 주말엔 기온이 더 올라간다고 해요.
W\'er : 제가 쪽지를 하나씩 나눠드릴테니 본인이 평소에 가장 가고 싶었던 곳 하나씩 적어보는 거에요.
산도 좋고 바다도 좋고 어디든 좋아요
W\'er : 다들 적으셨죠?
-쪽지에 번호를 적은 후 섞는다-
제가 재미있는 과제를 하나 내드리도록 할께요. 이 쪽지에 적힌 번호 순서대로 주말마다 가족 나들이를 가는거에요. 주말엔 가족 나들이 가는 날이다 생각하시고 다른 약속 잡으시면 안됩니다. 아셨죠?
(1번 쪽지를 펴들며) “모악산”이네요~이건 누가 적으신건가요?
C\'t.F : (무뚝뚝하게) 제가..
W\'er: 그럼 이번 주말에는 모악산으로 가족 나들이를 가게 되었네요. 모두들 좋으시죠? 김밥이랑 과일이랑 싸들고 즐거운 시간 보내고 오세요.
일순이는 엄마와 이순이는 아빠와 손을 잡고 등반하는 것도 좋을 거 같아요.
---- 이런 식으로 대화를 끝마친다----

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