목차
1> 머리말
2-1> 전통적 자유주의에서의 공중
2-2> 비판
3-1> 공중의 기념비적 견해
3-2> 공중의 본질적 견해
3-3> 공중의 절차적 견해
4-1> 지속적인 공공담화의 세가지 조건
2-1> 전통적 자유주의에서의 공중
2-2> 비판
3-1> 공중의 기념비적 견해
3-2> 공중의 본질적 견해
3-3> 공중의 절차적 견해
4-1> 지속적인 공공담화의 세가지 조건
본문내용
공교육의 도덕적 의무
학생들을 공중(public)으로 교육시켜야 한다
공교육의 목표
공중과 공공담화의 규범적 토대에 기초하여 학생들을 양식 있는 공중으로 교육함으로써 참여민주주의의 실현에 공헌하는 것
학생들을 공중(public)으로 교육시켜야 한다
공교육의 목표
공중과 공공담화의 규범적 토대에 기초하여 학생들을 양식 있는 공중으로 교육함으로써 참여민주주의의 실현에 공헌하는 것
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