[놀이지도]유아 조작놀이

소개글

[놀이지도]유아 조작놀이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.유아 조작놀이의 이론적 배경
1. 조작놀이의 개념
2. 조작교육의 목적 및 가치
3. 조작교육 자료
① 퍼즐 ② 끈과 구슬 및 끈 꿰기 판
③ 열쇠와 자물쇠 ④ 너트와 볼트
⑤ 일상생활 훈련들 ⑥ 짝 맞추기 놀잇감
⑦ 나무못과 못판 ⑧ 포개거나 쌓는 상자 블록
⑨ 일상용품 ⑩ 게임 자료
4. 조작교육을 위한 환경구성
5. 조작교육에서의 교사의 역할

Ⅱ.조작놀이 활동
①단추 끼워서 자동차 퍼즐 만들기
②여러 가지 모양을 만들어 보세요
③규칙대로 구슬 끼우기
④내 짝을 찾아주세요
⑤물 속에 쓰레기를 건져주세요

본문내용

교사가 적극적으로 놀이에 개입해야 한다. 예를 들어 어린이가 새롭고 더 복잡한 조작활동을 하도록 제안하거나(예: 윤복아, 이것을 여기에 놓으면 어떻게 될까?) 시범을 (예: 이것은 같은 그림을 찾는 놀이예요. 여기 큰 종이에 그린 그림이 있지요? 작은 카드에서 이 그림과 똑같은 것을 찾아서 이 위에 놓는 거예요.) 보인다. 이와 같은 개입은 적절한 시기에 어린이의 조작놀이를 격려하고 안내해 주는 정도에 그쳐야 한다. 그 밖에 조작교육의 자료는 지정된 영역에서 가지고 놀도록 하며 다 사용한 후에는 제자리에 정돈하는 습관을 갖도록 지도한다.
Ⅱ.조작놀이 활동
< 단추 끼워서 자동차 퍼즐 만들기 >
1. 활동 제목
단추 끼워서 자동차 퍼즐 만들기
2. 대상 연령
만 2-3세
3. 활동 목적
- 소근육 운동 능력이 발달한다.
- 눈과 손의 협응력을 기른다.
- 형태 개념을 형성한다.
4. 활동 자료
부직포, 단추, 얇은 스펀지
5. 활동과정
① 부직포 퍼즐이 어떻게 연결되어 있는지 살펴본다.
- 무슨 그림이니?
- 어느 부분을 뗄 수 있을까?
② 단추를 풀어서 연결 부분을 떼어 놓는다.
③ 다시 단추를 끼워 모양을 완성시킨다.
- 단추는 어떻게 끼울까?
6. tip
단추 이외에 찍찍이를 사용할 수 있다.
여러 가지 형태의 부직포 퍼즐을 만들어 제시한다.
< 여러 가지 모양을 만들어 보세요 >
1. 활동 제목
여러 가지 모양을 만들어 보세요.
2. 대상 연령
만 3-5세
3. 활동 목적
공간 구성 능력을 기른다.
4. 활동 자료/준비물
하드보드지, 색상지, 투명시트지
5. 제작방법
① 하드보드지로 크기가 다른 세모, 네모, 동그라미 등을 오려낸다.
② 오려낸 세모, 네모, 동그라미 등에 다양한 색깔의 색상지를 붙인다.
③ 투명시트지로 코팅한다.
6. 활동순서
① 도형을 1개씩 제시하며 도형의 명칭을 묻는다.
② 다양한 크기, 모양, 색깔의 도형을 이용하여 여러 가지의 모양을 만든다.
③ 2개의 정삼각형을 모아 1개의 정사각형, 2개의 직각삼각형을 모아 1개의 직각사각형을 구성한다.
④ 다양한 크기의 모양의 도형을 이용하여 공간의 분할과 등가를 경험한다.
< 규칙대로 구슬 끼우기 >
1. 활동 제목
규칙대로 구슬 끼우기
2. 대상 연령
만 3-4세
3. 활동 목적
- 손과 눈의 협응력, 손의 조작 능력이 발달한다.
- 색깔, 모양, 크기 개념이 발달한다.
- 수 개념이 형성된다.
- 집중력을 기른다.
4. 활동 자료
활동카드(예: 원-네모-네모-원 등), 다양한 색, 형태, 크기의 구슬, 끈
5. 활동과정
① 활동 카드를 선택한다.
② 활동 카드대로 구슬을 끼운다.
- 이 구슬 다음에 어떤 구슬을 끼워야 할까?
- 이 그림과 똑같은 구슬은 어느 것이니?
6. 유의점
끈의 끝이 빳빳해야 구슬이 잘 끼워진다. 활동 카드는 난이도 수준이 다양하게 준비한다.
< 내 짝을 찾아주세요 >
1. 활동 제목
내 짝을 찾아주세요.
2. 대상 연령
만 2-4세
3. 활동 목적
- 손의 조작 능력이 발달한다.
- 눈과 손의 협응력을 기른다.
- 전체와 부분을 안다.
4. 활동 자료/ 준비물
헌 CD, 펠트지, 찍찍이
5. 제작방법
① 펠트천을 CD 보다 조금 더 크게 시접분을 두고 자른다.
② 천을 박음질한 후, CD를 넣고 감침질한다.
③ 여러 가지 그림을 펠트천으로 만든다.(과일, 동물, 교통기관 등)
④ 두장의 CD를 겹치고 완성된 그림을 올려놓은 후 각각의 CD에 붙일 모양대로 자른다.
⑤ CD에 각각의 그림조각을 붙이고 한 set가 될 수 있도록 찍찍이를 붙인다.
6. 활동과정
① CD를 보고 어떤 그림일지 생각해본다.
- 이 그림은 어떤 것의 일부분일까?
- 이 그림이 완성되면 무엇이 될까?
② 자유롭게 CD를 맞추어 보며 짝을 찾는다.
< 물 속에 쓰레기를 건져주세요 >
1. 활동 제목
물 속에 쓰레기를 건져주세요.
2. 대상 연령
만 4-5세
3. 활동 목적
- 손의 조작 능력이 발달한다.
- 눈과 손의 협응력을 기른다.
- 분류의 개념을 익힌다.
4. 활동 자료/ 준비물
재활용상자, 우유팩, 광고 전단지의 사진, 색상지, 클립, 자석
5. 활동방법
① 재활용 쓰레기 분류에 대해 이야기를 나누어 본다.
② 물 속에 있는 쓰레기를 자석 낚싯대로 하나씩 꺼내 재질에 따라 쓰레기통에 분류한다.
- 이것은 무엇으로 만들어 졌을까?
6. 유의점
활동을 어려워하는 아이들을 위해 재활용 쓰레기통(우유팩)과 똑같은 색으로 종류별로 다른 색의 색상지를 덧댄다.

키워드

놀이지도,   조작놀이,   조작영역 ,   유아조작놀이,   조작교육