사회복지조사의 주요 단계와 절차에 대하여 간략히 설명.

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사회복지조사의 주요 단계와 절차에 대하여 간략히 설명.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회복지조사의 정의
2. 조사의 목적
3. 조사와 과학
4. 사회복지 조사의 목적 및 필요성
5.사회복지조사의 기능 및 특징
6.사회복지조사에 대한 접근
7.사회복지조사 합습의 당위성
8. 사회복지조사의 과정
9. 사회복지조사의 절차
10. 측정과 척도.
11. 단일사례 조사설계.
12. 욕구조사
13. 참고 자료

본문내용

눌수 있다.
첫째, 클라이언트의 문제해결을 위한 과학적 지식의 축적과 효과적인 실천기법의 개발을 통해 사회복지의 과학화를 이루는 것이다.
둘째, 사회복지사는 자신의 개입 및 서비스 효과를 입증해야 하는 전문직으로서 책무가 있다. 이 책무를 다하기 위해서는 조사가 필요하고, 이러한 책무의 구현을 통해 사회복지의 전문성이 강화된다.
5-2. 사회복지조사의 특징
1) 사회복지조사를 통해 사회의 모순이나 병리를 해명하여 사회개혁이나 사회개량을 시도하는 사회 개량적 성격을 띈다.
2) 일반적이고 현재적 형태의 사회적 필요성은 일반 사회조사를 통해 이해되고 잠재적 형태의 사회적 필요성은 사회복지조사를 통해서 이해될 수 있다. 즉 사회적 필요성 이해의 성격을 띤다.
3) 개별사회사업이나 집단사회사업 및 지역사회사업의 기초적 방법으로서의 성격을 들 수 있다.
4) 사회복지사업의 목적 달성여부와 효과성을 측정하는 결과평가적 성격을 띤다.
5) 사회복지사업의 과학화를 추구하는 성격을 띤다. 종래의 사회복지사업과 활동의 체계화나 과학성에 있어서 결함이 많았기 때문에 체계적 정리나 사회과학적 해명을 위해서는 사회복지조사의 선행이 필요하다고 하겠다.
6.사회복지조사에 대한 접근
사회복지조사는 사회복지사가 클라이언트와 만나는 실천현장 또는 생활 속의 경험에서 생기는 의문이나 질문에 대한 생각을 전개하는 것으로 시작되고 보고서. 책, 신문등을 읽다가 생기는 문제나 의문에 대해 생각을 전개하는 것으로도 시작된다. 즉, 사회복지조사는 현실 생활 중에 생기는 의문이나 질문을 전개할 때 또는 만족스럽게 해결되지 못 한 문제에 대해 관심을가질 때 바로 그 시점에서 조사가 시작된다고 할 수 있다. 따라서 일상생활이나 실천현장 속에서 관심을 가지고 질문을 전개할 때 조사는 쉽게 접근된다.
7.사회복지조사 합습의 당위성
학생이든 사회복지사든 조사연구의 결과를 발표한 학술논문이나 연구보고서를 접하고 읽게 되는 것은 흔히 있는 일이며, 이때 우리는 조사연구의 결과를 평가하고 판단하며 조사 결과를 활용하게 된다. 즉, 우리는 조사연구 결과를 잘 이해하고 활용할 수 있는 유식한 소비자가 되어야 한다.
사회복지사는 자신의 개입과 치료에 대한 책임이 있다. 즉, 자심의 개입과 치료에 대한 효과를 객관적으로 인정받을 필요가 있다. 이때 우리는 조사기법을 활용해 자신의 서비스에 대한 효과를 입증할 수 있게 된다.
사회복지조사론은 사회복지사업법에 의해 규정된 필수 10개 교과목 중 하나인 동시에 1급 사회복지사 시험과목 중 하나이다 또한 미국사회복지교육협의회에서는 조사론을 다섯가지 전문기초교과 영역중 하나로 규정하고 있다. 따라서 사회복지조사론에 대한 합습은 피할 수 없는 과제라고 할 수 있다.
사회복지사 윤리강령에서는 \"사회복지사는 클라이언트에게 최상의 서비스를 제공하기 위해 지식과 기술을 개발하는 데 최선을 다하며, 이를 활용하고 전파할 책임이 있다. 그리고 사회복지사는 전문성을 개발하기 위해 노력하되? 라고 규정하면서 전문지식과 기술의 개발을 요구하고 있다.
8. 사회복지조사의 과정
a.문제의 제기 : 조사의 주제나 목적, 왜(?) 그것이 문제가 되느냐를 설명.
b.조사설계 : 연구의 방법 조사대상, 조사방법, 조사일정, 자료수집방법 등
c.자료수집 : 면접, 우편, 전화 등.
d.자료처리 및 분석 : 자료의 코딩, 통계처리, SPSS방법, sas방법 등 활용
e.결과해석 및 보고서 작성 : 조사결과에 대한 해석, 보고서 작성
9. 사회복지조사의 절차
10. 측정과 척도.
10-1.측정과 측정도구
측정이란 어떤 상태, 특성, 태도, 행동 등의 이론적 개념을 계량화 하는 과정을 말한다. 즉, 조사대상자의 속정 또는 변수에 대하여 일정한 규칙에 따라 숫자나 기호를 부여하는 체계적이고 과학적인 관찰과정이라고 할 수 있다. 측정은 측정하고자 하는 개념, 즉 변수에 따라 명목 측정, 서열측정, 등간측정, 비율측정으로 나뉜다.
한편, 사회과학적 개념은 단일한 지표나 항목으로 측정되기 어렵다. 따라서 이런 경우 복합적인 항목이나 지표의 경합을 통해 만든 합성 측정도구가 필요하다. 이 합성 측정도구의 대표적인 것으로 지수와 척도가 있는데, 이 둘은 보통 구분 없이 사용된다. 이 지수나 척도를 통해 측정의 정확성을 높이고, 측정의 계향화를 통해 통계적 조작이 가능하게 된다. 척도를 구성하는 것은 척도를 만드는 방버에 관한 것으로, 인간으 행위나 내면적 태도를 측정하는 일종의 잣대를 만드는 것인데,

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