목차
1.성(性)의 개념
2.청소년의 성의 개념
3.청소년이 가질 수 있는 성에 관한 문제
4.청소년 성행동의 위험요인과 보호요인
5.청소년 성행동의 영향
6.청소년 성문제의 유형 및 실태
7.청소년 성문제의 원인
8.구체적 청소년 대책 마련
<참고문헌>
2.청소년의 성의 개념
3.청소년이 가질 수 있는 성에 관한 문제
4.청소년 성행동의 위험요인과 보호요인
5.청소년 성행동의 영향
6.청소년 성문제의 유형 및 실태
7.청소년 성문제의 원인
8.구체적 청소년 대책 마련
<참고문헌>
본문내용
혼부에 대한 상담 또한 이루 어져야 한다.
-아기를 포기한 미혼모의 심리적 충격과 죄의식에 대한 이해와 지속적인 상담기술의 개발이 필요하다.
2) 가해자에 대한 서비스
청소년 성문제에는 피해자뿐 아니라 가해자도 존재한다. 십대 임신의 경우 미혼모뿐 아 니라 미혼부도 심리 사회적 어려움에 직면하게 된다. 미혼부의 경우 여자 청소년만큼 사 회 경제적 지위에 심각한 영향을 미치지는 않지만 또래에 비해 경험과 교육의 결핍을 경험하고 있어 결과적으로 직업과 경제적 성취에서 실패하는 경향이 많다고 한다. 그러나 미혼모와 달리 미혼부에 대해서는 사회적 프로그램이나 서비스가 전무한 상태이다. 또한 청소년 성폭력 가해자에 대해 단순한 처벌이나 통제보다는 교화나 치료 프로그램이 개발, 실시되어야 한다.
3) 가족지지망의 강화
건강하게 기능하던 가족이든 건강하지 못한 가족이든 자녀의 임신, 매춘행위 등은 가족 에게 심각한 문제이다. 이런 문제를 경험하는 가족은 여러 가지 심리 사회적 어려움이 직면하게 될 수 있고 급기야는 가족해체의 문제 등을 초래할 수 도 있다. 뿐만 아니라 성 문제를 가진 자녀에게 가족은 정서적인 지원과 실질적인 도움을 주는 곳이다. 따라서 이 들 가족이 가족의 위기를 잘 극복하고 건강한 기능을 할 수 있도록 가족에 대한 상담과 교육을 비롯한 각종 서비스와 지지망이 강화되어야 한다.
6. 다체계적 개입전략
1) 개인적인 개입
개인적 접근방법은 청소년의 신체적인 발달과 성숙으로 인한 신체적정서적행동적 변화 를 올바로 이해하고 이에 따른 적절한 대처기제와 문제해결능력을 향상시키는 것을 포함 한다. 따라서 청소년을 대상을 일을 할 때 사회복지사는 청소년의 신체발달과 성숙에 따 른 변화에 관해 정확한 정보를 제공하도록 하고 청소년의 대처기술 및 문제해결능력을 향 상할 수 있도록 돕는다. 이를 위해 청소년이 성적 주체로서 자신의 신체 및 성행동과 관 련한 의사결정을 하는 데 있어 보다 주도적이면서 책임 있는 결정과 행동을 할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 따라서 사회복지사는 책임 있는 전문가로서 청소년에게 이러한 정확 한 정보와 도움을 제공할 수 있는 역할모델이 될 수 있다. 또한 사회복지사는 청소년과 함께 청소년의 성 관련 태도와 가치관, 종교적 신념, 또래의 압력 등을 파악하고 이들 요 인들이 청소년의 성행동에 주는 의미 혹은 영향을 고려해 볼 수 있다.
2) 가족개입
청소년의 성관련 문제에 따라 가족개입의 수준은 달라질 수 있다. 특히 성학대나 성폭력 등과 같은 문제에는 가족의 개입이 필수적이라 할 수 있다. 가족개입에는 모든 가족성원 의 참여가 특히 중요하다. 따라서 가족 상담이나 치료에는 일차적으로 가족성원이 모두 참여할 수 있도록 격려하고 지지하는 것이 중요하다. 특히 가족 내에서 금기시 되어온 성 행동이나 성 관련 문제를 가족 상담이나 치료를 통해서 해결 하고자 할 때 가족이 느낄 수 있는 부담감 등 부정적인 인식을 감소시키도록 노력해야 한다. 성 관련 청소년의 가족 대상 개입에서는 각각의 가족구성원들이 성과 관련해 염려하는 부분이나 질문을 자유롭게 표현 할 수 있도록 돕는다. 이 과정은 임파워먼트 접근방법에서 병리적 시각보다는 강점 관점 시각에서 현재의 어려움을 현재의 어려움을 조정해보고, 이를 청소년 개인과 가족의 성장기회로 삼을 수 있도록 강화해야 할 것이다.
3) 또래 및 학교개입
청소년에게 있어 또래와 학교는 매우 훌륭한 개입의 자원이자 장소이기도 하다. 특히 청 소년들이 성과 관련한 많은 고민을 친구들과 공유한다는 점에서 또래집단을 활용한 집단 개입 프로그램이나 학교에서의 예방교육은 매우 효과적인 개입방법이 될 수 있다. 이러한 맥락에서 Malekoff(1997)는 성과 관련한 청소년집단을 대상으로 한 개입지침을 제공하였 는데, 이에는 ① 성적 기능에 대한 정확한 정보제공, ② 청소년 개인의 연령과 경험에 따 라 이에 적합한 가치관과 집단규범을 강화할 것, ③ 성에 대한 잘못된 관점에 대해 직면 하면서 성을 둘러싼 상대방과의 관계의 본질에 대한 정보를 제공하여 청소년의 관점을 확 장시킬 것, ④ 성정체감에 대한 태도와 가치관을 탐색할 수 있도록 격려할 것, ⑤ 인지행 동적 접근법을 근거로 위험한 성행동과 이로 인한 결과에 대한 대처기술을 습득할 수 있 는 기회를 제공할 것, ⑥ 대중매체나 또래집단이 제공하는 부정적인 압력에 대항할 수 있 는 기술을 제공할 것을 제시하였다.
청소년대상의 집단상담 프로그램은 또래가 제공하는 정보를 사회복지사가 집단의 성원들 과 함께 숙고하면서 실천에 옮길 수 있는 기회를 제공하는 장점이 있다.
4) 사회환경적 개입
앞서 논의한 것처럼 청소년의 목소리를 수합하고 이들의 의견을 청소년의 목소리를 수합 하고 이들의 의견을 청소년정책 결정에 반영하는 것은 임파워먼트 접근방법의 사회환경 적 개입의 한 방법이자 실례이다. 즉 청소년들 스스로가 유해환경에 대한 비판의식을 향 상하고 이에 대한 대처방법을 모색할 수 있는 것은 청소년들이 자신들의 권한을 표현하는 방법이다. 청소년들의 성을 보호하기 위한 제도적 노력에도 불구하고, 청소년들의 유해환 경은 점차 정교하게 청소년들에게 접근하고 있다. 이러한 문제에 둔감한 부모, 학교, 청소 년 관계자, 일반인, 그리고 정부 및 사회단체 등을 대상으로 문제의 심각성을 인식시키고 공동적인 해결방안을 모색하여야 한다. 나아가 입법기관 및 정치인, 그리고 법집행 기관 을 대상으로 이러한 문제에 제도적으로 대처할 수 있는 법률 제정과 이러한 법률을 시행, 감독할 수 있는 기관을 설치 운영할 수 있는 홍보의 노력이 필요하다. 특히 대중매체를 통해 암암리에 제공되는 퇴폐적인 유해환경의 차단, 그리고 청소년들이 필요로 하는 유익 한 정보에의 접근가능성을 높이는 것은 제도적환경적 변화를 도모해야 한다. 이를 위해서 는 지역사회의 주민, 청소년, 학부모, 지방자치 단체장 및 관련자, 그리고 정치인 등과의 연대감 형성과 공동대처 노력을 필요로 한다.
<참고문헌>
청소년 복지론 노혁
한국청소년 복지 이용교
청소년 복지학 김성이 조학래 노충래
대한가족계획협회에 대한 성문제에 대한 행동
네이버뉴스 동영상참고
-아기를 포기한 미혼모의 심리적 충격과 죄의식에 대한 이해와 지속적인 상담기술의 개발이 필요하다.
2) 가해자에 대한 서비스
청소년 성문제에는 피해자뿐 아니라 가해자도 존재한다. 십대 임신의 경우 미혼모뿐 아 니라 미혼부도 심리 사회적 어려움에 직면하게 된다. 미혼부의 경우 여자 청소년만큼 사 회 경제적 지위에 심각한 영향을 미치지는 않지만 또래에 비해 경험과 교육의 결핍을 경험하고 있어 결과적으로 직업과 경제적 성취에서 실패하는 경향이 많다고 한다. 그러나 미혼모와 달리 미혼부에 대해서는 사회적 프로그램이나 서비스가 전무한 상태이다. 또한 청소년 성폭력 가해자에 대해 단순한 처벌이나 통제보다는 교화나 치료 프로그램이 개발, 실시되어야 한다.
3) 가족지지망의 강화
건강하게 기능하던 가족이든 건강하지 못한 가족이든 자녀의 임신, 매춘행위 등은 가족 에게 심각한 문제이다. 이런 문제를 경험하는 가족은 여러 가지 심리 사회적 어려움이 직면하게 될 수 있고 급기야는 가족해체의 문제 등을 초래할 수 도 있다. 뿐만 아니라 성 문제를 가진 자녀에게 가족은 정서적인 지원과 실질적인 도움을 주는 곳이다. 따라서 이 들 가족이 가족의 위기를 잘 극복하고 건강한 기능을 할 수 있도록 가족에 대한 상담과 교육을 비롯한 각종 서비스와 지지망이 강화되어야 한다.
6. 다체계적 개입전략
1) 개인적인 개입
개인적 접근방법은 청소년의 신체적인 발달과 성숙으로 인한 신체적정서적행동적 변화 를 올바로 이해하고 이에 따른 적절한 대처기제와 문제해결능력을 향상시키는 것을 포함 한다. 따라서 청소년을 대상을 일을 할 때 사회복지사는 청소년의 신체발달과 성숙에 따 른 변화에 관해 정확한 정보를 제공하도록 하고 청소년의 대처기술 및 문제해결능력을 향 상할 수 있도록 돕는다. 이를 위해 청소년이 성적 주체로서 자신의 신체 및 성행동과 관 련한 의사결정을 하는 데 있어 보다 주도적이면서 책임 있는 결정과 행동을 할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 따라서 사회복지사는 책임 있는 전문가로서 청소년에게 이러한 정확 한 정보와 도움을 제공할 수 있는 역할모델이 될 수 있다. 또한 사회복지사는 청소년과 함께 청소년의 성 관련 태도와 가치관, 종교적 신념, 또래의 압력 등을 파악하고 이들 요 인들이 청소년의 성행동에 주는 의미 혹은 영향을 고려해 볼 수 있다.
2) 가족개입
청소년의 성관련 문제에 따라 가족개입의 수준은 달라질 수 있다. 특히 성학대나 성폭력 등과 같은 문제에는 가족의 개입이 필수적이라 할 수 있다. 가족개입에는 모든 가족성원 의 참여가 특히 중요하다. 따라서 가족 상담이나 치료에는 일차적으로 가족성원이 모두 참여할 수 있도록 격려하고 지지하는 것이 중요하다. 특히 가족 내에서 금기시 되어온 성 행동이나 성 관련 문제를 가족 상담이나 치료를 통해서 해결 하고자 할 때 가족이 느낄 수 있는 부담감 등 부정적인 인식을 감소시키도록 노력해야 한다. 성 관련 청소년의 가족 대상 개입에서는 각각의 가족구성원들이 성과 관련해 염려하는 부분이나 질문을 자유롭게 표현 할 수 있도록 돕는다. 이 과정은 임파워먼트 접근방법에서 병리적 시각보다는 강점 관점 시각에서 현재의 어려움을 현재의 어려움을 조정해보고, 이를 청소년 개인과 가족의 성장기회로 삼을 수 있도록 강화해야 할 것이다.
3) 또래 및 학교개입
청소년에게 있어 또래와 학교는 매우 훌륭한 개입의 자원이자 장소이기도 하다. 특히 청 소년들이 성과 관련한 많은 고민을 친구들과 공유한다는 점에서 또래집단을 활용한 집단 개입 프로그램이나 학교에서의 예방교육은 매우 효과적인 개입방법이 될 수 있다. 이러한 맥락에서 Malekoff(1997)는 성과 관련한 청소년집단을 대상으로 한 개입지침을 제공하였 는데, 이에는 ① 성적 기능에 대한 정확한 정보제공, ② 청소년 개인의 연령과 경험에 따 라 이에 적합한 가치관과 집단규범을 강화할 것, ③ 성에 대한 잘못된 관점에 대해 직면 하면서 성을 둘러싼 상대방과의 관계의 본질에 대한 정보를 제공하여 청소년의 관점을 확 장시킬 것, ④ 성정체감에 대한 태도와 가치관을 탐색할 수 있도록 격려할 것, ⑤ 인지행 동적 접근법을 근거로 위험한 성행동과 이로 인한 결과에 대한 대처기술을 습득할 수 있 는 기회를 제공할 것, ⑥ 대중매체나 또래집단이 제공하는 부정적인 압력에 대항할 수 있 는 기술을 제공할 것을 제시하였다.
청소년대상의 집단상담 프로그램은 또래가 제공하는 정보를 사회복지사가 집단의 성원들 과 함께 숙고하면서 실천에 옮길 수 있는 기회를 제공하는 장점이 있다.
4) 사회환경적 개입
앞서 논의한 것처럼 청소년의 목소리를 수합하고 이들의 의견을 청소년의 목소리를 수합 하고 이들의 의견을 청소년정책 결정에 반영하는 것은 임파워먼트 접근방법의 사회환경 적 개입의 한 방법이자 실례이다. 즉 청소년들 스스로가 유해환경에 대한 비판의식을 향 상하고 이에 대한 대처방법을 모색할 수 있는 것은 청소년들이 자신들의 권한을 표현하는 방법이다. 청소년들의 성을 보호하기 위한 제도적 노력에도 불구하고, 청소년들의 유해환 경은 점차 정교하게 청소년들에게 접근하고 있다. 이러한 문제에 둔감한 부모, 학교, 청소 년 관계자, 일반인, 그리고 정부 및 사회단체 등을 대상으로 문제의 심각성을 인식시키고 공동적인 해결방안을 모색하여야 한다. 나아가 입법기관 및 정치인, 그리고 법집행 기관 을 대상으로 이러한 문제에 제도적으로 대처할 수 있는 법률 제정과 이러한 법률을 시행, 감독할 수 있는 기관을 설치 운영할 수 있는 홍보의 노력이 필요하다. 특히 대중매체를 통해 암암리에 제공되는 퇴폐적인 유해환경의 차단, 그리고 청소년들이 필요로 하는 유익 한 정보에의 접근가능성을 높이는 것은 제도적환경적 변화를 도모해야 한다. 이를 위해서 는 지역사회의 주민, 청소년, 학부모, 지방자치 단체장 및 관련자, 그리고 정치인 등과의 연대감 형성과 공동대처 노력을 필요로 한다.
<참고문헌>
청소년 복지론 노혁
한국청소년 복지 이용교
청소년 복지학 김성이 조학래 노충래
대한가족계획협회에 대한 성문제에 대한 행동
네이버뉴스 동영상참고
소개글