인사관리 5장 6장 7장 12장 15장 요약

소개글

인사관리 5장 6장 7장 12장 15장 요약에 대한 보고서 자료입니다.

목차

5장

6장

7장

15장

12장

본문내용

5장
교육훈련이란 근로자들의 직무에 대한 지식이나 기술을 증진시키고, 그들의 직무태도나 직무행동을 개선함으로써 개인의 자기개발과 기업의 목표달성에 기여할 수 있도록 하는 공식적 절차로 정의할 수 있다. 이 개념 속에는 개인의 자기개발과 조직의 목표달성이라는 두 가지 목적을 가지고 있다./교육훈련은 기업과 개인의 두 가지 목표를 달성하기 위하여 실시된다. 피고스와 마이어스는 교육훈련의 목표에 대해 정보를 제공하여 줌으로서 새로운 작업환경에 익숙해지는 데 도움을 주고, 회사에 대한 친근감과 안정감을 갖도록 한다. 사고, 불량품 및 기계와 설비의 마모율을 줄일 수 있다. 신입사원들은 직무기술서에 따라 빠른 시간안에 표준작업을 습득케 되고, 자신들의 가치를 증대시킬 뿐 아니라, 개인적 욕구를 충족 시킬 수 있다. 필요한 지식을 습득함으로써 불평과 불만 그리고 결근과 이직을 최소화한다. 교육훈련으로 자기가치를 높일 수 있으며, 경력개발을 도모할 수 있다. 새로운 작업방법 설비의 사용 작업내용에 대한 학습능력을 증진시킨다./교육훈련을 실시하는 시점 즉 필요점을 분석하여야 한다. 조직분석, 조직의 전체수준에서 이루어지는 교육훈련으로 총체적인 기업전략을 다룬다. 과업분석은 과업을 성공적으로 수행하는데 필요한 기술, 지식 및 태도의 성과표준과 관련된 목표를 결정하는 데 필요하다. 개인분석은 교육훈련을 필요로 하는 특정 개인을 확인하는 것이다./교육훈련의 필요성이 명확해 지면 교육프로그램을 설계해야한다. 교육훈련에 대한 요구분석, 교육훈련 프로그램의 명칭결정, 교육훈련 프로그램의 참가자 확정, 교육훈련 프로그램의 목적의 명확화, 교육훈련 내용의 결정, 교육훈련기법의 선택, 교육훈련일정의 결정, 교육훈련의 개최일시장소강사의 결정, 교육훈련

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인사,   관리 ,   인사관리