잘사는 사회, 위대한 사회

소개글

잘사는 사회, 위대한 사회에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1부 교육은 인간을 만들고 인간은 사회를 만든다.
1. 교육은 문화 복제의 첫걸음이다.
2. 교육은 인간의 아름다움을 재창조하는 과정이다.
3, 교육은 생각하는 능력을 키우는 도량이다.
4, 교육은 새로운 패러다임에 대한 도전이다.
5, 교육은 과학과 문화를 조화시키는 작업이다.
6, 교육은 자신의 권리를 지키는 프로텍터다.
7. 교육은 참지도력을 만드는 담금질이다.
8. 교육은 인간의 정체성을 재창조하는 과정이다.


2부 문화는 인간의 생존방식이며 삶의 양식이다.
1. 남을 배려하는 문화
2. 존경심을 배양하는 문화
3. 명예를 존중하는 문화
4. 기본과 원칙을 충실히 하는 문화
5. 건전한 비판과 관용의 문화
6. 칭찬하고 감사하는 문화
7. 절제하고 멀리 보는 문화
8. 토론하고 책 읽는 문화

본문내용

하루 일을 마치고 자신을 되돌아 볼 줄 아는 사람, 다른 사람의 입장과 형편을 헤아릴 줄 아는 사람, 마음을 주고 마음을 받을줄 아는 사람, 정직하고 깨끗하고 바른 마음을 가치 있게 여기는 사람, 남을 세워주고 인정하는 데 인색하지 않은 사람, 윗사람이나 아랫사람을 가리지 않고 항상 인사성이 바른 사람 이런 사람들 만들어 가는 조직과 사회를 꿈꾸어야 한다. 또한, 돈을 버는 능력을 중시하는 인간교육의 패러다임에서 아름다움을 창조하는 능력을 중시하는 인간교육의 패러다임으로 변이되어야 한다. 사랑과 우정 그리고 의리의 참 맛을 아는 인간관계를 형성하고 멋과 여유를 체득하며 존중과 배려를 실천하고 헌신과 봉사정신을 가슴에 심는 희망찬 교육이어야 한다.
3, 교육은 생각하는 능력을 키우는 도량이다.
우리는 오래전부터 교육의 목적이 시험을 잘 치르는 데 있고 성적표나 자격증 그리고 졸업장을 취득하기 위한 과정 정도로 인식해 왔다 지금도 우리교육은 아이들을 명문대학에 합격시키는 것이 교육의 모적일 뿐만 아니라 교육의 결과를 측정하는 성과지표이다. 교육이 우리 아이들에게 가치관, 인생관, 그리고 세계관을 형성시키는 데 어떻게 영향을 미쳤는지? 교육을 통해 우리 아이들의 삶의 의미가, 삶의 가치가 어떤 영향을 받았는가? 한번 생각해 볼일이다.
교육은 전세대로부터 자료, 이미지, 지식, 가치, 사고, 발견 등 엄청난 정보를 전수 받는 작업이고, 그것을 바탕으로 새로운 정보들을 재창조하는 과정이다. 주입식 교육이 정보를 메모리하는 교육이라면 생각하는 교육은 새로운 정보들을 재창조 하는 교육이다.
생각하는 교육은 자아상실의 시대에 살고 있는 우리에게 자기 자신을 성찰하고 자기 자신의 기준을 절정하는 능력을 배양시킨다. 나는 누구인지, 내가 왜 사는지. 나의 행복은 어디서 비롯되는지, 자신만의 개성과 존재의 의미 그리고 가치기준을 설정하는 관점과 능력을 배양시킨다.
정보화 사회 이후의 미래사회는 상상력이 주도하는 꿈의 사회가 될 것이다. 산업사회를 자보이 지배한 사회, 정보화 사회를 지식이 지배한 사회라고 한다면, 앞으로 펼쳐질 미래사회는 상상력이 지배하는 꿈의 사회가 될 것이다. 상상력이란 규격화와 표준화를 거부한다. 상상력은 암기나 모방을 거부하고 획일화와 서열화를 거부한다. 단지 풍부한 교양과 다양한 경험, 그리고 용기에 의해 배양될 뿐이다.
4, 교육은 새로운 패러다임에 대한 도전이다.
패러다임이란 한 시대의 사회전체가

키워드

사회,   경제,   잘사는 사회,   위대한 사회,   교육,   독후감