본문내용
다. 양적연구는 조사의 전 과정에 객관성을 유지함으로써, 같은 조건이라면 다른 연구자들도 동일한 연구결과를 산출할 수 있는 간주관성이 적용된다.
질적 탐구의 용어에서 내포하고 있는 철학적 가정을 설명하는데 사용되는데, 자기발견적 탐구, 해석학, 이해의 세부적인 형태를 가진다.
※ 보기에서 설명하는 내용은 무엇인가?
① 현실기반이론 ② 민속지학
③ 구조적기능주의 ④ 실제주의
⑤ 현상학
해설) 현상학
ㆍ자기발견적 탐구: 연구조사자는 공평한 관찰자가 되도록 노력하고, 연구현상을 경험하면서 자신의 생각과 감정을 조 사하기 위해 자기성찰을 행한다.
ㆍ해석학: 해석의 과정에서 연구조사자는 복잡하고 구체적인 내용으로부터 일정 한 유형을 찾고자 노력한다.
ㆍ이해: 연구자가 관찰하는 사람의 관점 에서 이해하려는 시도로써, 사회복지 실천의 ‘감정이입’과 상당히 유사하다.
* 질적 연구에 관한 쟁점
① 질적 연구와 양적 연구의 병행 ② 과학성 문제 ③ 일반화 가능성 문제
④ 연구자의 주관성 문제 ⑤ 관찰자 효과 문제 ⑥ 신뢰성 확보의 문제
3. 질적 연구의 종류
* 참여관찰
① 개념: 대상자의 활동에 참여하여 관찰
② 장점: 언어구사력이 떨어지는 집단에 효과적, 현장에서 이루어지므 로 자료가 세밀하고 정교, 일정 기간의 사회과정을 조사하는 데 효과적, 연구의 유연성, 비용적인 측면에서 경제적
③ 단점: 외적 타당도가 낮음, 주관성이 개입, 일반화 가능성이 낮음, 결론이 제안적, 선입견이 개입, 관찰자 효과, 연구대상의 제한
④ 유형: 완전 참여자, 관찰 참여자, 참여 관찰자, 완전 관찰자
질적 연구
양적 연구
관
련
용
어
- 문화기술
- 현장연구
- 연성자료
- 내적 관점
- 기술적
- 참여관찰
- 생태학적
- 인식론
- 상징적 이해
- 실제적 목적
- 사회적 구성
- 실험적
- 경성자료
- 외적 관점
- 경험적
- 실증주의
- 사회적 사실
- 통계적
- 계량화
- 객관성
- 조작적 정의
- 통계적 의미
- 일반화 가능
- 확률적 규명
⑤ 단계: 연구장소 선택→대상에게 접근→표집→자료수집→철수→분석
* 심층면접
① 비공식 대화면접: 가장 개방적, 면접자와 응답자 사이에 계획되지 않고 예측되지 않은 상호작용이 발생
② 면접지침 접근법: 면접에 대해 미리 계획, 예상하지 못했던 상황에 대한 질문의 준비 등 융통성이 없음
③ 표준화 개방형 면접: 순서와 표현에 주의를 기울이면서 면접, 면접 자의 영향과 편견을 최소화, 일관성 유지
4. 질적 연구의 과정
* 과정
① 문제의 구성과 이론의 탐색 ② 자료의 수집과 분석
③ 가설과 이론의 구축 ④ 질적 연구의 보고서 작성
* 자료 분석과정에서 범하기 쉬운 오류
① 편협성 ② 감정적 반응 ③ 성급한 결론
④ 원주민화: 연구자가 대상자와 동일시하여 정체성과 분석감 상실
⑤ 의심스러운 원인 ⑥ 보이지 않는 증거 ⑦ 잘못된 딜레마
XIV. 조사연구 계획서 및 연구보고서
1. 조사연구 계획서 작성
* 조사연구 계획서의 의의
① 조사 설문의 내용과 조사의 중요성을 제시
② 조사담당자와 기관 및 수행활동의 소개
③ 필요한 자료의 수집ㆍ처리ㆍ분석ㆍ해석 방법 제시
④ 자료를 통해 얻을 수 있는 이익에 대한 설명
* 조사계획의 절차
① 조사목적의 설정: 탐색적 목적, 기술적 목적, 설명적 목적 (인과관계 적 목적), 설명적 목적 (예측적 목적)
② 조사목표의 수립 ③ 조사내용의 소개 ④ 조사대상 선정 계획
⑤ 자료수집방법과 조사도구 계획 ⑥ 조사담당자 내정
⑦ 분석방법 결정 ⑧ 조사보고서 작성
※ 제한된 체계에서 사소하거나 예외적인 현상들을 배제하고 단순화시켜 연구자가 가설 상에 설정한 관계를 확률적으로 규명하는 방법에 대한 설명 중 틀린 것은?
① 연구자효과를 최소화시킬 수 있다.
② 기술적, 상징적 이해, 실제적인 목적 등의 용어를 사용한다.
③ 구조기능주의, 체제이론, 경험주의 등의 배경을 가지고 있다.
④ 구조화된 면접과 관찰법을 사용한다.
⑤ 간주관성이 적용된다.
해설)
※ 질적 자료를 분석할 때 사람들이 일반적으로 많이 범하는 실수의 예로, 연구대상을 대상자의 관점에서 이해하려 하지 않고 연구자의 세계관으로 평가하려 하는 것은 어떠한 것과 관련이 되는가?
① 편협성 ② 원주민화 ③ 감정적 반응
④ 성급한 결론 ⑤ 보이지 않는 증거
해설) 질적 자료분석에서 나타날 수 있는 함정들
편협성: 연구자 자신의 특별한 역사와 자신의 현재 상황으로 만든 안경을 통 해서 세계를 보는 것
원주민화: 연구자가 자신이 관찰하고 있는 문화와 과도하게 동일시하여, 자 신의 정체감과 분석적인 자세를 잃어 버리는 것
감정적 반응: 연구자가 관찰대상에 대 하여 감정적으로 반응하는 것
성급한 결론: 제한된 자료로서 성급한 결론을 내리는 것
* 조사일정과 예산
① 시간별 활동계획도표: 칸트 차트, 세로 바에는 세부 목표와 활동 및 프로그램을 기입하고, 가로 바에는 시간 을 기입하여 사업의 소요기간을 막대로 표시
② 프로그램 평가검토(PERT): 목표달성을 위하여 설정된 주요 세부목 표와 프로그램의 상관관계와 시간계획을 연결시켜 도표화
2. 조사보고서 작성
* 조사보고서의 의의
① 조사목적을 달성하기 위해 조사결과 발견한 사항들과 이로부터 추론 한 내용을 체계적으로 정리하여 행정책임자나 학계에 제시하는 문서
* 조사보고서의 유형
① 탐색적 조사보고서: 조사문제를 규명하거나 가설을 설립하는데 도움
② 기술적 조사보고서: 조사문제와 관련된 사회적 현상의 특성과 변수 간의 상호관계성 서술, 통계적 오차범위도 기술
③ 설명적 조사보고서: 변수 간의 인과관계를 밝히기 위한 결과보고서
④ 제안적 조사보고서: 자료 분석결과에 따라 특정 정책이나 개입방안 을 창안하여 제안
* 조사보고서의 작성
① 보고대상에 적합하도록 작성 ② 문장표현에 주의
③ 통계자료 분석결과는 가능한 도표 사용 ④ 정확성ㆍ명료성ㆍ간결성
* 조사보고서의 기본 구조
① 표제 ② 목차 ③ 개요 ④ 서론
⑤ 본문 ⑥ 결론 및 제언 ⑦ 참고문헌 ⑧ 부록
㉠ 연구목적 ㉡ 독자수준
㉢ 보고서 형식 ㉣ 가설 설정
※ 연구보고서 작성 시 고려사항은?
① ㉠, ㉡, ㉢ ② ㉠, ㉢
③ ㉡, ㉣ ④ ㉣
⑤ ㉠, ㉡, ㉢, ㉣
질적 탐구의 용어에서 내포하고 있는 철학적 가정을 설명하는데 사용되는데, 자기발견적 탐구, 해석학, 이해의 세부적인 형태를 가진다.
※ 보기에서 설명하는 내용은 무엇인가?
① 현실기반이론 ② 민속지학
③ 구조적기능주의 ④ 실제주의
⑤ 현상학
해설) 현상학
ㆍ자기발견적 탐구: 연구조사자는 공평한 관찰자가 되도록 노력하고, 연구현상을 경험하면서 자신의 생각과 감정을 조 사하기 위해 자기성찰을 행한다.
ㆍ해석학: 해석의 과정에서 연구조사자는 복잡하고 구체적인 내용으로부터 일정 한 유형을 찾고자 노력한다.
ㆍ이해: 연구자가 관찰하는 사람의 관점 에서 이해하려는 시도로써, 사회복지 실천의 ‘감정이입’과 상당히 유사하다.
* 질적 연구에 관한 쟁점
① 질적 연구와 양적 연구의 병행 ② 과학성 문제 ③ 일반화 가능성 문제
④ 연구자의 주관성 문제 ⑤ 관찰자 효과 문제 ⑥ 신뢰성 확보의 문제
3. 질적 연구의 종류
* 참여관찰
① 개념: 대상자의 활동에 참여하여 관찰
② 장점: 언어구사력이 떨어지는 집단에 효과적, 현장에서 이루어지므 로 자료가 세밀하고 정교, 일정 기간의 사회과정을 조사하는 데 효과적, 연구의 유연성, 비용적인 측면에서 경제적
③ 단점: 외적 타당도가 낮음, 주관성이 개입, 일반화 가능성이 낮음, 결론이 제안적, 선입견이 개입, 관찰자 효과, 연구대상의 제한
④ 유형: 완전 참여자, 관찰 참여자, 참여 관찰자, 완전 관찰자
질적 연구
양적 연구
관
련
용
어
- 문화기술
- 현장연구
- 연성자료
- 내적 관점
- 기술적
- 참여관찰
- 생태학적
- 인식론
- 상징적 이해
- 실제적 목적
- 사회적 구성
- 실험적
- 경성자료
- 외적 관점
- 경험적
- 실증주의
- 사회적 사실
- 통계적
- 계량화
- 객관성
- 조작적 정의
- 통계적 의미
- 일반화 가능
- 확률적 규명
⑤ 단계: 연구장소 선택→대상에게 접근→표집→자료수집→철수→분석
* 심층면접
① 비공식 대화면접: 가장 개방적, 면접자와 응답자 사이에 계획되지 않고 예측되지 않은 상호작용이 발생
② 면접지침 접근법: 면접에 대해 미리 계획, 예상하지 못했던 상황에 대한 질문의 준비 등 융통성이 없음
③ 표준화 개방형 면접: 순서와 표현에 주의를 기울이면서 면접, 면접 자의 영향과 편견을 최소화, 일관성 유지
4. 질적 연구의 과정
* 과정
① 문제의 구성과 이론의 탐색 ② 자료의 수집과 분석
③ 가설과 이론의 구축 ④ 질적 연구의 보고서 작성
* 자료 분석과정에서 범하기 쉬운 오류
① 편협성 ② 감정적 반응 ③ 성급한 결론
④ 원주민화: 연구자가 대상자와 동일시하여 정체성과 분석감 상실
⑤ 의심스러운 원인 ⑥ 보이지 않는 증거 ⑦ 잘못된 딜레마
XIV. 조사연구 계획서 및 연구보고서
1. 조사연구 계획서 작성
* 조사연구 계획서의 의의
① 조사 설문의 내용과 조사의 중요성을 제시
② 조사담당자와 기관 및 수행활동의 소개
③ 필요한 자료의 수집ㆍ처리ㆍ분석ㆍ해석 방법 제시
④ 자료를 통해 얻을 수 있는 이익에 대한 설명
* 조사계획의 절차
① 조사목적의 설정: 탐색적 목적, 기술적 목적, 설명적 목적 (인과관계 적 목적), 설명적 목적 (예측적 목적)
② 조사목표의 수립 ③ 조사내용의 소개 ④ 조사대상 선정 계획
⑤ 자료수집방법과 조사도구 계획 ⑥ 조사담당자 내정
⑦ 분석방법 결정 ⑧ 조사보고서 작성
※ 제한된 체계에서 사소하거나 예외적인 현상들을 배제하고 단순화시켜 연구자가 가설 상에 설정한 관계를 확률적으로 규명하는 방법에 대한 설명 중 틀린 것은?
① 연구자효과를 최소화시킬 수 있다.
② 기술적, 상징적 이해, 실제적인 목적 등의 용어를 사용한다.
③ 구조기능주의, 체제이론, 경험주의 등의 배경을 가지고 있다.
④ 구조화된 면접과 관찰법을 사용한다.
⑤ 간주관성이 적용된다.
해설)
※ 질적 자료를 분석할 때 사람들이 일반적으로 많이 범하는 실수의 예로, 연구대상을 대상자의 관점에서 이해하려 하지 않고 연구자의 세계관으로 평가하려 하는 것은 어떠한 것과 관련이 되는가?
① 편협성 ② 원주민화 ③ 감정적 반응
④ 성급한 결론 ⑤ 보이지 않는 증거
해설) 질적 자료분석에서 나타날 수 있는 함정들
편협성: 연구자 자신의 특별한 역사와 자신의 현재 상황으로 만든 안경을 통 해서 세계를 보는 것
원주민화: 연구자가 자신이 관찰하고 있는 문화와 과도하게 동일시하여, 자 신의 정체감과 분석적인 자세를 잃어 버리는 것
감정적 반응: 연구자가 관찰대상에 대 하여 감정적으로 반응하는 것
성급한 결론: 제한된 자료로서 성급한 결론을 내리는 것
* 조사일정과 예산
① 시간별 활동계획도표: 칸트 차트, 세로 바에는 세부 목표와 활동 및 프로그램을 기입하고, 가로 바에는 시간 을 기입하여 사업의 소요기간을 막대로 표시
② 프로그램 평가검토(PERT): 목표달성을 위하여 설정된 주요 세부목 표와 프로그램의 상관관계와 시간계획을 연결시켜 도표화
2. 조사보고서 작성
* 조사보고서의 의의
① 조사목적을 달성하기 위해 조사결과 발견한 사항들과 이로부터 추론 한 내용을 체계적으로 정리하여 행정책임자나 학계에 제시하는 문서
* 조사보고서의 유형
① 탐색적 조사보고서: 조사문제를 규명하거나 가설을 설립하는데 도움
② 기술적 조사보고서: 조사문제와 관련된 사회적 현상의 특성과 변수 간의 상호관계성 서술, 통계적 오차범위도 기술
③ 설명적 조사보고서: 변수 간의 인과관계를 밝히기 위한 결과보고서
④ 제안적 조사보고서: 자료 분석결과에 따라 특정 정책이나 개입방안 을 창안하여 제안
* 조사보고서의 작성
① 보고대상에 적합하도록 작성 ② 문장표현에 주의
③ 통계자료 분석결과는 가능한 도표 사용 ④ 정확성ㆍ명료성ㆍ간결성
* 조사보고서의 기본 구조
① 표제 ② 목차 ③ 개요 ④ 서론
⑤ 본문 ⑥ 결론 및 제언 ⑦ 참고문헌 ⑧ 부록
㉠ 연구목적 ㉡ 독자수준
㉢ 보고서 형식 ㉣ 가설 설정
※ 연구보고서 작성 시 고려사항은?
① ㉠, ㉡, ㉢ ② ㉠, ㉢
③ ㉡, ㉣ ④ ㉣
⑤ ㉠, ㉡, ㉢, ㉣
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