목차
1. 대 상 자 분 석……………………………………………………………2
2. 요 구 분 석, 계 획………………………………………………………2
3. 교 육 목 표 ………………………………………………………………3
4. 교육계획 ………………………………………………………………3
5. 장 소………………………………………………………………4
6. 평 가 계 획………………………………………………………………
2. 요 구 분 석, 계 획………………………………………………………2
3. 교 육 목 표 ………………………………………………………………3
4. 교육계획 ………………………………………………………………3
5. 장 소………………………………………………………………4
6. 평 가 계 획………………………………………………………………
본문내용
참가자들이 얻은 것과 잘못 교육을 실시해서 다른 사람들에 비해 뒤쳐진 점 같은 것 등을 지적해 봄으로서 다음에 이 같은 교육을 실시할 때 그런 일이 발생하지 않도록 한다.
- 평가 자료 수집방법 선정 : 프로그램에 참여한 참가자 전원을 대상으로 하여 설문지를 이용하여 조사한 후에 통계를 낸다.
-평가내용
①학습자 대상
‘외국인 배우자를 위한 효과적 한글교육방법’을 마치고...
* 본 프로그램에 참가한 후 느낀 점을 솔직하게 써 주세요.
<강의내용을 토대로>
1. 배우자의 한글교육에 도움이 되었나요?
2. 배우자에 대한 이해의 폭이 넓어졌나요?
3. 한글교육시 배우자의 입장에 대해 생각해 보았나요?
4. 내용이 적절하게 잘 전달되었나요?
<프로그램 진행을 토래도>
1. 어떤 과정이 가장 흥미있었나요?
2. 어떤 과정이 가장 지루했나요?
3. 시간대는 적적했나요?
4. 프로그램을 진행하는데 참가인원 수는 적당했나요?
5. 프로그램을 진행하기 전과 달라진 점이 있다면 모두 써주세요.
6. 앞으로 마련됐으면 하는 프로그램이 있나요?
7. 다음에도 이런 프로그램이 있다면 참가할지를 써 주세요.
감사합니다.
‘외국인 배우자를 위한 효과적 한글교육방법’을 마치고...
이름 :
1. 모든 프로그램이 계획대로 진행되었는가?
2. 프로그램 진행에 있어서 문제점은 무엇이었는가?
3. 프로그램에 참가하는 교육생들의 반응은 어떠하였는가?
4 .프로그램이 실시된 장소는 적절하였는가?
5. 의도된 결과가 산출되었는가?
6. 예산상의 문제점은 없었는가?
7. 다음에 프로그램을 진행할시 개선되어야 할 점은 무엇인가?
②교육자 대상
- 평가 자료 수집방법 선정 : 프로그램에 참여한 참가자 전원을 대상으로 하여 설문지를 이용하여 조사한 후에 통계를 낸다.
-평가내용
①학습자 대상
‘외국인 배우자를 위한 효과적 한글교육방법’을 마치고...
* 본 프로그램에 참가한 후 느낀 점을 솔직하게 써 주세요.
<강의내용을 토대로>
1. 배우자의 한글교육에 도움이 되었나요?
2. 배우자에 대한 이해의 폭이 넓어졌나요?
3. 한글교육시 배우자의 입장에 대해 생각해 보았나요?
4. 내용이 적절하게 잘 전달되었나요?
<프로그램 진행을 토래도>
1. 어떤 과정이 가장 흥미있었나요?
2. 어떤 과정이 가장 지루했나요?
3. 시간대는 적적했나요?
4. 프로그램을 진행하는데 참가인원 수는 적당했나요?
5. 프로그램을 진행하기 전과 달라진 점이 있다면 모두 써주세요.
6. 앞으로 마련됐으면 하는 프로그램이 있나요?
7. 다음에도 이런 프로그램이 있다면 참가할지를 써 주세요.
감사합니다.
‘외국인 배우자를 위한 효과적 한글교육방법’을 마치고...
이름 :
1. 모든 프로그램이 계획대로 진행되었는가?
2. 프로그램 진행에 있어서 문제점은 무엇이었는가?
3. 프로그램에 참가하는 교육생들의 반응은 어떠하였는가?
4 .프로그램이 실시된 장소는 적절하였는가?
5. 의도된 결과가 산출되었는가?
6. 예산상의 문제점은 없었는가?
7. 다음에 프로그램을 진행할시 개선되어야 할 점은 무엇인가?
②교육자 대상
키워드
추천자료
- 사회복지로서의 가족수당 교육정책 주택정책
- 학교사회사업의 목적과 필요성 및 문제점에 대한 교육복지 실천 방안 ( 방과 후 프로그램 참...
- 다문화가정 자녀에 대한 정부의 교육지원이 필요하다.
- 교육복지우선지원사업 - 학교사회사업론
- 우리나라 다문화가정의 현황, 문제점, 해결방안 : 다문화에 대한 인식개선, 학생 교육지원
- 교육, 상담, 학교사회복지의 이론적 비교
- [사회복지개론] 한국 사회복지의 전망과 발전과제 (스칸디나비아 형, 사회복지 교육의 전문적...
- [아동복지론 兒童福祉論] 아동복지(child welfare)에 있어서 사회적 안전망의 내실화 - 사회...
- [교육사회학3공통] 교육복지우선사업의 정책 취지, 교육적 효과, 효과의 달성, 개선방안
- [방송대교육사회학] 교육복지우선사업’의 정책 취지
- [교육사회학 공통] 교육복지우선사업의 정책 취지를 제시하고, 이러한 정책은 교육적으로 어...
- (아동복지) 가족해체나 다문화가정 증가와 같은 급변하는 사회현상과 아동복지의 관계에 대해...
- 과중한 업무량에도 불구하고 의무적으로 사회복지사들은 보수교육을 받아야 하는데 관련 보수...
소개글