[음악모의수업] 초등학교 3학년 음악 20단원 `동물의 사육제` 모의수업안

소개글

[음악모의수업] 초등학교 3학년 음악 20단원 `동물의 사육제` 모의수업안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 3학년 음악 20단원 `동물의 사육제` 개괄
Ⅱ. 3학년 음악 영역 분석 및 재구성 (20. 동물의 사육제)
Ⅲ. 3학년 음악 실제 수업 내용 (20.동물의 사육제)
Ⅳ. 정리
Ⅴ. 참고자료

본문내용

요.
★‘사자’를 들려준다.
▶이 음악은 어떤 동물의 특징을 표현을 했을까요?
음악이 어떤 특징이 있었나요?
▶그렇지요. 이 음악은 무거운 동물의 발자국 같은 느낌이 났어요. 그러면 어떤 동물을 표현하는 것이었을까요?
▶맞아요, 방금 들었던 음악은 사자를 표현한 음악이었어요.
▶이번에는 다른 음악을 한번 들어 볼게요. 어떤 동물을 표현했을지 잘 생각해보면서 들어보세요.
★‘수탉’을 들려준다.
▶ 잘 들어보았나요?
이번 음악은 어떤 특징이 있었나요? 어떤 느낌의 음악이었어요?
▶맞아요, 이 음악은 앞부분에 가볍고 음이 반복이 되는 것이 꼭 울음소리 같았는데 누구의 소리 같았나요?
▶잘했어요. 방금 들려준 음악은 수탉의 울음소리를 표현한 음악이었어요.
▶자 이번에는 또 다른 음악을 또 들려 줄건데 어떤 동물의 특징을 표현 한 건지 잘 생각해 보면서 들어봐요.
★‘수족관’을 들려준다.
▶잘 들었지요? 어때요?
어떤 특징들이 있었나요?
▶맞아요. 이 음악은 물이 흐르는 것 같은 아름다운 소리가 나왔어요. 어떤 것을 표현한 음악일까요?
▶그래요, 수족관에서 흐르는 물소리을 표현한 음악이었어요.
▶이번에는 마지막으로 하나만 더 들어봐요.
★‘캥거루’를 들려준다.
▶음악이 어떤 느낌이었나요?
▶그러면 어떤 동물의 움직임을 나타내는 것 같아요?
▶맞았어요. 캥거루가 폴짝 폴짝 뛰면서 빠르게 뛰어다니는 모습을 나타낸 음악이에요. 우리 3학년 3반 정말 잘 해줬어요.
▶우리 오늘 들은 음악에서 나온 동물들의 움직임의 특징을 여러분이 잘 찾아내 주었는데, 이제부터는 모둠별로 각 모둠에서 흘러나오는 음악을 듣고 그 음악에

키워드

음악모의수업,   음악모의,   모의수업,   동물의 사육제,   초등학교 3학년 음악