보육과정의 내용조직시 고려해야할 원리설명

소개글

보육과정의 내용조직시 고려해야할 원리설명에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보육 내용 선정의 기준
2. 보육내용의 유형
3. 보육 내용의 조직

본문내용

교사가 가진 경험의 제한으로 다양한 주제를 선정하지 못할 수도 있음
(6) 통합적 접근 방법
① 내용을 교과나 학문 영역으로 구분하여 구성하지 않음
② 지식보다는 기본 능력이나 태도, 행동 등에 가치를 둠
③ 다양한 형태의 통합적 보육과정을 추구
④ 영유아의 일상에서 일어나기 쉬운 우연한 흥미와 문제, 즉흥적인 반응이나 사건을 통해 수업을 진행
⑤ 비형식적인 수업 형태
⑥ 장점
a. 영유아의 흥미나 촉구에 반응해 줌으로써 자유롭게 학습에 임할 수 있음
b. 영유아의 감정과 태도, 관심이 중시 되므로 보육시설은 즐거운 곳이라는 느낌과 자신감을 준다.
⑦ 단점은 충분히 준비하지 않으면 보육 내용이나 활동이 편협해지기 쉽다.
3. 보육 내용의 조직
1) 보육 내용 조직의 효율적 원리
(1) 계속성(continuity)의 원리
계속성은 중요한 보육과정 요소가 시간 계열에 따라 반복적으로 경험되도록 조직하는 것을 의미
(2) 계열성(sequence)의 원리
① 계열성은 보육 내용이 제시되는 시간적 순서를 의미
② 수직적 조직 개념이라는 점에서 계속성과 의미가 상통
③ 학습 경험이 단계적으로 깊어지고 넓어져서 보다 더 폭넓게 제공되는 것
④ 보육 실제에서 사용해왔던 원칙들
a. 단순한 내용에서 복잡한 내용으로
b. 친숙한 내용에서 친숙하지 않은 내용으로
c. 부분에서 전체적 내용으로 또는 전체에서 부분적인 내용으로
d. 구체적인 사실에서 추상적인 개념으로
e. 선수(先修)학습에 기초해서 그 다음 학습으로
f. 현재에서 과거로 또는 과거에서 현재로
(3) 통합성(integration)의 원리
① 영유아가 경험하게 될 활동들이 하나의 통합된 의미를 지니고 있음을 발견할 수 있도록 내용을 조직
② 근본적인 목표는 학습자에게 통합 조정된 경험을 제공할 수 있도록 보육과정을 조직
③ 영유아가 배운 내용을 일상의 다양한 상황 속에서 사용해 볼 수 있도록 보육 내용과 경험을 조직
2) 보육 내용의 구체적 조직
(1) 동심원적 조직
영유아를 중심으로 영유아에게 가장 직접적이고 구체적이며 가까운 내용으로부터 점차 직접적이고 추상적이며 먼 내용으로 확대시켜 나가는 것을 의미한다.
(2) 나선형식 조직
보육 내용을 나선형으로 계열화시켜 쉬운 내용에서 차츰 어려운 내용으로 반복적으로 확장하여 보육 내용을 제시하는 방법이다.
(3) 통합적 조직
통합적 조직은 여러 가지 다양한 내용들을 통합적인 전체 경험으로 조직하여 제공하는 유형이다.

키워드

보육과정,   내용조직,   보육내용의 유형