목차
※ ‘선생님, 나 집에 갈래요’를 읽고...
1. 감상
2. 교사에게 필요한 자질
3. 내가 그러한 자질을 갖추려면 어떤 노력을 해야 하는가? (계획)
1. 감상
2. 교사에게 필요한 자질
3. 내가 그러한 자질을 갖추려면 어떤 노력을 해야 하는가? (계획)
본문내용
겠다. 칭찬을 하려면 자연스레 그 사람에게 관심을 가져야하며, 세심하게 챙겨주고 배려하게 된다. 이런 습관을 길러서 아이들에게도 꼼꼼히 신경써주며, 칭찬해주면서 아이들이 의욕적으로 학교생활을 하고, 기뻐할 수 있도록 도와야겠다. 그리고 이 책에서 힌트를 얻어 상장주기를 실시해서 선생님이 학생에게 학생들끼리 그리고 학생이 선생님에게 즉 모두가 서로를 칭찬하는 정겨운 학급 분위기를 만들고 싶다.
매번 느끼는 거지만 좋은 교사가 되는 길은 참 어려운 것 같다. 내가 가지고 있는 기본적인 능력이 부족해서도 그렇겠지만, 수업적인 지식 이외에도 학생을 대하는 자세를 비롯해 많은 것을 배워야 하기 때문이다. 남은 대학생활 그리고 교사가 되어서도 좋은 교사가 되기 위해 끊임없이 배우며 나 스스로를 갈고 닦아야겠다.
매번 느끼는 거지만 좋은 교사가 되는 길은 참 어려운 것 같다. 내가 가지고 있는 기본적인 능력이 부족해서도 그렇겠지만, 수업적인 지식 이외에도 학생을 대하는 자세를 비롯해 많은 것을 배워야 하기 때문이다. 남은 대학생활 그리고 교사가 되어서도 좋은 교사가 되기 위해 끊임없이 배우며 나 스스로를 갈고 닦아야겠다.