수업지도안)3학년)사회-3.고장의생활과변화-옛날과오늘날의식생활

소개글

수업지도안)3학년)사회-3.고장의생활과변화-옛날과오늘날의식생활에 대한 보고서 자료입니다.

목차

가. 단원명 : 3. 고장의 생활과 변화

나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름

다. 단원 전개 계획

라. 지도상의 유의점

마. 단원평가내용

바. 본시 교수-학습 과정안

사. 차시 평가계획

아. 좌석배치도 (학생수준표시) 및 학급 실태

사회과 학습지
◇◆◇ 나는 한식 홍보대사 ◇◆◇

본문내용

다 한 모둠은 붙임쪽지를 칠판에 붙이세요.
- 이 중에서 밥, 국, 된장찌개, 나물은 옛날에도 먹었고, 오늘날에도 여전히 먹고 있는 음식들이죠? 이런 음식에는 또 어떤 것들이 있나요?
- 네, 그렇다면 이러한 우리 전통 음식의 우수한 점에는 무엇이 있나요?
▶활동 2
우리의 전통 음식
- 이번에는 우리의 전통 음식에 대해 알아봅시다.
- 아침 자습시간에 절기나 명절에 어떤 음식들을 먹었는지 모둠별로 조사해 온 내용을 정리했었죠? 모둠에서 한 명씩 앞에 나와 발표해 봅시다.
- 모두 잘 발표했습니다.
▶활동 3
나는 한식 홍보대사
- 우리 반에 기자가 인터뷰를 하러 왔습니다. 바로 여러분들이 김연아 선수 대신 한식 홍보대사가 되었기 때문인데요. 여러분이 한식 홍보대사가 되었다고 생각하고, 짝과 함께 학습지에 있는 인터뷰 글을 완성해 봅시다.
- 인터뷰 글을 발표해 봅시다.
- 모두 잘 발표했어요. 모두 한식 홍보대사로 임명되어도 손색이 없을 것 같네요.
- 앞에 나와 사진들을 칠판에 붙인다.
-( 조상들은 평상시에 밥과 채소로 만든 반찬을 먹었습니다. /오늘날 우리는 밥, 국수, 빵 등 다양한 음식을 먹는데, 옛날에는 쌀, 보리, 조, 수수 등으로 지은 밥을 먹었습니다. /오늘날에는 고기, 라면, 햄, 빵, 피자 등 다양한 음식을 먹습니다. 등 )
- 김치, 된장, 고추장, 간장 등이 있습니다.
- 건강에 좋아요. /저장해 놓고 먹을 수 있어요./ 맛있어요.
- 설날에는 떡국을 먹었습니다.
- 정월 대보름에는 오곡밥과 부럼을 먹었어요.
- 단오에는 수리취떡을 먹었어요.
- 여름철에는 삼계탕을 먹었어요. 기운을 내는 데 좋습니다.
- 추석에는 송편을 빚어 먹었습니다.
- 동지에는 팥죽을 먹었어요. 귀신을 쫓는 의미가 있습니다. 등
- 짝과 이야기를 나누며 학습지의 인터뷰 내용을 쓴다.
- 제가 소개하고 싶은 음식은 된장찌개입니다. 된장은 암을 예방하는 효과가 있고, 된장찌개는 맛있기 때문입니다./ 김치를 소개하고 싶습니다. 김치는 발효음식으로 영양소가 골고루 들어있기 때문입니다./ 저는 불고기를 소개하고 싶습니다. 불고기는 서양 사람들 입맛에도 잘 맞기 때문입니다. 등
14’
8’
9’
♣칠판붙임
자료, 붙임쪽지, PPT
♣ 모둠별 조사활동판
♣학습지
정리
정리
정리 및
차시예고
▶정리 및 차시예고
- 이번 시간에는 옛날과 오늘날의 식생활을 비교해보고, 또 여러분들이 한식 홍보대사가 되어 보기도 했어요. 오늘 공부하면서 어떤 점을 느꼈나요?
- 모두들 많은 점을 생각해 본 것 같네요. 그런데 김연아 선수가 3학년 5반 친구들을 찾아왔어요. 김연아 선수의 이야기를 한 번 들어볼까요?
- 여러분들이 오늘 열심히 공부한 것 같아요. 다음 시간에는 옛날과 오늘날의 의식주 생활을 비교해 봅시다.
-조상들의 지혜를 느낄 수 있었어요.
-우리 음식을 세계에 널리 알리고 싶었어요. 등
4’
♣ PPT
사. 차시 평가계획
평가자
평가방법
평가내용
학생
상호평가
인터뷰하기에서 서로의 활동을 관찰하며 평가한다.
교사
관찰법
수업 진행 중 순회하며 관찰하여 평가한다.
아. 좌석배치도 (학생수준표시) 및 학급 실태
교 탁
(◎ : 상, ○ : 중, △ : 하, : 전학생)
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우
그렇지 않다
사회를 좋아한다.
6
10
11
4
1
옛날과 오늘날의 식생활 모습에 관심이 있다.
11
15
5
1
0
옛날과 오늘날의 식생활 모습에 대해 말할 수 있다.
25
7
학급 실태 분석 N=32
사회과 학습지
한국초등학교 제3학년 5반 ( )번 이름 ( )
단원
3. 고장의 생활과 변화
학습주제
옛날과 오늘날의
식생활 비교하기
◇◆◇ 나는 한식 홍보대사 ◇◆◇
♧ 우리 음식을 소개하는 인터뷰 글을 써 봅시다.
기 자 : 오늘은 안일초등학교 3학년 5반의 ○○○ 한식 홍보대사님을 인터뷰하 고자 합니다. 옛날에 우리 조상들은 평소에 어떤 음식들을 주로 먹었나 요?
○○○ 홍보대사 :
기 자 : 아, 그렇군요. 그럼 우리 조상들은 언제 특별한 음식을 먹었나요?
○○○ 홍보대사 :
기 자 : 그렇군요. 그러면 마지막 질문을 드리겠습니다. 우리의 전통 음식 중에 서 외국인들에게 특별히 소개하고 싶은 음식이 있다면 무엇인가요?
○○○ 홍보대사 : 네. 저는 한식 홍보대사로서 을(를) 세계에 널리 알리고 싶습니다. 그 이유는
때문입니다.
기 자 : ○○○ 홍보대사님 덕분에 우리 음식을 세계에 널리 알릴 수 있을 것 같습니다. 고맙습니다.

키워드

지도안,   사회,   3학년,   고장,   식생활,   생활,   변화