6-1)국어(말듣쓰)-5마음을나누며-소중한우리말(1차시)

목차

가. 단원명

나. 단원의 개관

다. 단원 전개 계획

라. 지도상의 유의점

마. 단원평가내용

바. 본시 교수-학습 과정안

사. 차시 평가계획

본문내용

어 - 나이스, 땡큐, 해피
5'
★ppt1
(뜻과 예), 교과서, 낱말카드
★ppt2
(낱말 나누기), 교과서, 타이머
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
활동3
(모둠)
▶【활동 3】‘고한래국’ 원카드 놀이하기
- 모둠별로 ‘고한래국’ 원카드 놀이하기
T: 모둠별로 ‘고한래국’ 원카드 놀이를 해봅시다. 고한래국이란 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 한 글자씩 따서 줄인 말이랍니다. 오늘 공부한 내용을 기억하여 게임방법에 따라 즐겁게 놀이해요. 먼저 게임방법을 알아볼까요?
게임방법
①카드를 잘 섞어 1인당 7장씩 가진다.
②남은 카드는 뒤집어서 두고 한 장을 펼친다.
③펼쳐진 카드와 같은 종류의 낱말카드를 한 장 낼 수 있다.
④의미가 같은 카드도 낼 수 있다.
⑤순서를 정해 오른쪽으로 돌아가며 한 번씩 카드를 낸다.
⑥자기가 낼 수 있는 카드가 없을 때는 남아있는 카드 중 한 장 을 가져간다.
⑦카드를 내면서 마지막 한 장이 남을 때 [원카드]라고 외친다.
⑧다른 사람이 [원카드]를 먼저 외치면 카드를 한 장 가져간다.
⑨먼저 카드를 다 내려놓는 사람이 승리!
특수카드
①말 바꾸기 : 카드를 내고 다른 낱말로 바꿀 수 있다.
②반대로 돌기 : 돌아가던 방향을 반대로 바꾼다.
③한 번더 : 기회가 한 번 더 주어진다.
④건너뛰기 : 한 사람을 건너뛰어 순서가 돌아간다.
⑤한/두장 더하기 : 다음 사람이 한/두장을 남아있는 카드에서 가져가야 한다.
⑥Joker : 컬러(5장 더하기) 흑백(3장 더하기)
⑦더하기 나 Joker로 공격 받았을 때는 특수카드로 순서를 넘길 수 있다.
T: 모둠장이 나와서 카드를 가져 갑니다.
게임 시작!
17'
★ppt3
(원카드 게임방법), 고한래국 원카드
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
정리
학습정리
평가활동
차시예고
▶ 학습내용 정리하기
T: 오늘은 고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알아보고 낱말을 구별해 보았습니다. 각각의 뜻을 말해볼까요?
▶ 자기평가하기
T: 오늘 활동에 대해 스스로 점수를 매겨봅시다.(매우 잘함, 잘함, 보통, 부족)
▶ 차시예고하기
T: 다음 시간에는 우리 주변에서 사용하는 말을 찾아보고 이를 고유어, 한자어, 외래어, 외국어로 구별해보는 시간을 갖도록 하겠습니다.
S: 고유어란, 본디부터 있던 말이나 그것을 기초하여 새로 만들어진 말을 말합니다. 등
3'
사. 차시 평가계획
평가
계획
평가관점
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알고 낱말을 구별할 수 있는가?
평가기준
매우
잘함
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 잘 알고 있으며 낱말을 정확히 구별하였다.
잘함
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알고 낱말을 구별하였다.
보통
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알고는 있으나 낱말을 구별하는 게 미흡하다.
노력
요함
고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대해 알지 못하고 낱말을 구별하지 못 한다.

키워드

지도안,   6학년,   국어,   말듣쓰,   마음,   소중한,   우리말