다문화가정 자녀교육의 바람직한 발전방안

목차

1. 다문화가정의 형성배경

2. 다문화가정 자녀들의 교육의 실태(문제점)

3. 다문화가정 교육의 바람직한 발전방안

본문내용

육 프로그램도 필요하지만 다문화가정 학생이 또래와 함께하는 통합 다문화교육 프로그램도 필요하다.
마지막으로 다문화가정 자녀들을 부족하고 불쌍하기 때문에 도와주어야 한다는 시혜적이고 온정주의적 태도나 지금 이들에 대한 어떤 조치를 취하지 않으면 나중에 이들이 커서 한국사회에 갈등을 유발할 수 있는 잠재적 위험집단으로 보는 시각은 바람직하지 않을 뿐 아니라 오히려 사회통합에 부정적인 영향을 미칠 것이다. 다문화가정 자녀들을 단순히 복지정책의 수혜자로만 보지 않고 주민 및 시민으로 인식할 필요가 있다. 그러기 위해서는 내국인 다수자의 의식과 태도 변화가 중요하고 특히 다름을 인정하고 존중하고 배려하는 다문화 감수성(sensibility)을 제고할 수 있는 다양한 교육프로그램이 개발되고 확대되어야 할 것이다.

키워드

다문화가정,   다문화가정 자녀교육,   다문화가정 자녀교육의 바람직한 발전방안