아동발달에서 초기 환경의 중요성에대하여

소개글

아동발달에서 초기 환경의 중요성에대하여에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달 초기 보육환경의 중요성
2. 태내기 초기 환경의 중요성
3. 영유아 초기 환경의 중요성
4. 피아제 이론에 따른 아동발달 초기 환경의 중요성
5. 유아의 발달을 향상시킬 수 있는 초기 교육환경과 초기 가정환경

Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

먹기 등이 싫어서 울어댄다면 일관 성 있는 교육이 필요하다. 전문가들은 “무조건 ‘하지마라’가 아니라 아이가 이해할 수 있도록 체계적으로 차근차근 설명해주는 게 필요하다”고 조언했다. 대화는 아이의 어휘력에도 도움을 준다. 3세 무렵엔 단어사용이 급격히 늘어날 때다. 완전한 문장은 아니지만 자신의 의사를 나름대로 전달할 수 있게 된다. 신체 움직임도 많아진다. 미끄럼틀, 그네, 세발자전거 등 대근육 운동이 가능 한 활동에 관심이 많아지고 적극적으로 참여한다. 3세 무렵엔 미술교육이 좋다. 정확히 말하면 집에서 간단하게 배울 수 있는 미 술 놀이다. 대략 2세 정도면 아이가 팔 전체를 이용해 집안의 벽지나 종이에 낙서를 한다. 3세엔 크레파스나 색연필로 자신의 감정을 그림으로 그리기도 한 다. 그림은 마음의 움직이나 감동이 그대로 표현되므로 강요하거나 교본대로 요구 할 필요는 없다.
말 그대로 놀이처럼 쉽고 재미있게 접근하는 게 최선이다.
3) 유아후기
5세 무렵엔 리듬, 동작, 정서교육이 가능하며 정보를 조금씩 분류할 수 있게 된다. 이른바 우뇌와 전두엽이 발달하는 단계다. 인간의 종합적인 사고, 인간 성, 도덕성 등 중요한 역할을 담당하는 부문이 전두엽이다. 이 시기에 배운 인 성교육이 성장 후에 예의 바르고 인간성 좋은 아이를 결정하게 된다. 정교한 손놀림도 가능하다. 종이접기, 가위질, 젓가락질, 색칠하기 등 소근육 이용이 많아진다. 피아노, 바이올린, 수영 등 다양한 예체능 활동도 가능하다. 피아노는 손가락 근육에 힘을 쓸 수 있는 5, 6세가 적합하다. 음악교육에 피아노를 꼽는 이유는 절대음감에 좋은 악기여서다. 이미 만들어진 음을 들을 수 있어 절대 음감을 기르는데 좋다. 주의할 점은 개인 교습의 일대일 책임 지도 가 아니라 아이가 ‘음악이 있는 환경’을 즐길 수 있어야 한다. 바이올린도 인기가 높다. 이유는 두 가지. 두뇌발달과 인내력 향상에 좋아서다. 왼손은 현을 짚고 오른손은 현을 당기는 활동을 통해 좌뇌, 우뇌가 골고루 향상된다. 바이올린은 선자세로 악기를 들고 연주해야 하며 피아노처럼 두드리면 금방 소리가 나는 악기가 아니다. 상당한 인내력이 필요하다. 적절한 교육 시기는 현을 짚을 정도의 손가락 힘과 활을 자유자재로 움직일 수 있을 정도의 팔 힘이 생길 때다. 수영은 5~6세 정도면 자유형, 평형, 배형 등 4가지 기법을 배울 수 있다.
Ⅲ. 결론
아이의 두뇌 발달이 유전인지, 후천적인지를 떠나 가장 중요한 것은 ''가정''이란 울타리다. 어떤 부모 아래에서 태어나 자라느냐가 아이의 두뇌 발달에 관건이 되는 것이다. 그래서 전문가들은 가정적인 요인을 보면 아이의 지능을 어느 정도 예측할 수 있다고도 한다. 좀더 세세하게 파고들면 형제자매와의 나이 터울, 부모의 직업, 아이를 돌보는 사람이 누구인가 등 양육의 질, 가정 수입, 남자 여자 아이 등에 따라서도 지능을 예측할 수 있는 것이다. 특히 부모들의 양육 방법이 중요한데 심리학자들의 조사 결과에 따르면 육체적으로 아이에 대한 사랑을 자주 표현하고 안정적으로 아이를 대해서 정서적으로 아이를 뒷받침해줄 수 있어야 한다고 한다. 또 아이와 많은 시간을 같이 보내주고 아이가 놀거나 학습하는 데 적극적으로 참여하는 것이 아이 두뇌 발달에 효과적이다. 단, 아이의 활동에 참여할 때 강요하거나 참견하는 것이 아니라 아이들의 개성을 인정하고 아이들 스스로 문제를 풀도록 도와주어야 한다. 애정과 관심을 항상 받고 자란 아이들은 지능도 그만큼 발달하는 것이다.
참고문헌
전남련, 아동복지, 형설출판사, 2006
양승희, 보육과정, 서울: 동문사, 2006
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002

키워드

아동발달,   초기환경,   환경,   아동,   발달