목차
논문의 목적
목적에 따른 연구문제 설정.
용어의 정의
감성 교육 활동
감성 교육 활동의 교육내용
감성 교육의 주요 교수-학습 방법
정서 지능
Goleman의 5가지 정서지능의 구성요소
목적에 따른 연구문제 설정.
용어의 정의
감성 교육 활동
감성 교육 활동의 교육내용
감성 교육의 주요 교수-학습 방법
정서 지능
Goleman의 5가지 정서지능의 구성요소
본문내용
논문의 목적
개인의 정서지능 발달과정에 적극적으로 개입하여 그 과정에 영향을 미치고자 시도하는 교육활동으로서 감성교육 활동이 유아의 정서 지능 향상에 어떠한 영향을 미치는지 밝히는데 목적이 있고, 정서지능 향상을 위한 프로그램의 개발에 필요한 기초 자료를 제공하는데 연구의 의의
용어의 정의
감성교육이란?
유아의 발달 수준에 적합하고 유아에게 친숙한 사실적인 맥락을 통하여 정서적 경험을 하는 것으로 그 경험 과정에 적극적으로 개입하여 영향을 미치고자 시도하는 교육활동으로 정서인식, 감정조절, 자기 동기화, 감정이입, 대인관계기술 등의 5가지 구성요소로 포함.
개인의 정서지능 발달과정에 적극적으로 개입하여 그 과정에 영향을 미치고자 시도하는 교육활동으로서 감성교육 활동이 유아의 정서 지능 향상에 어떠한 영향을 미치는지 밝히는데 목적이 있고, 정서지능 향상을 위한 프로그램의 개발에 필요한 기초 자료를 제공하는데 연구의 의의
용어의 정의
감성교육이란?
유아의 발달 수준에 적합하고 유아에게 친숙한 사실적인 맥락을 통하여 정서적 경험을 하는 것으로 그 경험 과정에 적극적으로 개입하여 영향을 미치고자 시도하는 교육활동으로 정서인식, 감정조절, 자기 동기화, 감정이입, 대인관계기술 등의 5가지 구성요소로 포함.
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