목차
<서론>
1. 신체적 발달
2. 언어적 발달
3. 인지적 발달
4. 사회적 발달
<결론>
1. 신체적 발달
2. 언어적 발달
3. 인지적 발달
4. 사회적 발달
<결론>
본문내용
의해 이루어진다는 것이고, 발달과정에서는 특정한 양식을 나타낸다. 그리고 동시에 지속성이 있다. 그러므로 학자들은 전반적인 발달의 원리를 정리하기를 첫째, 발달에는 일정한 순서가 있다. 둘째, 발달은 계속적인 과정이지만 발달 속도가 항상 일정한 것은 아니다. 셋째 발달은 유전과 환경의 상호작용이다. 넷째, 발달에는 개인차가 있다. 다섯째, 발달의 초기 단계는 일생에서 가장 중요한 시기이다.(최애경 외 2인, 보육학개론, pp. 69-70) 그러므로 보육자는 이러한 영유아기의 발달단계를 항상 염두에 두고 보육에 참고해야 할 것이다.
참고서적
1. 최애경 외 2인, 보육학개론, 파란마음, 2010.
2. 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2010.
3. 김연진 외 3인, 보육학개론, 동문사, 2010.
참고서적
1. 최애경 외 2인, 보육학개론, 파란마음, 2010.
2. 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2010.
3. 김연진 외 3인, 보육학개론, 동문사, 2010.
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