대한교과서 일본어 학습지도안 및 수업계획서6과_1차시 (일본어 작성)

소개글

대한교과서 일본어 학습지도안 및 수업계획서6과_1차시 (일본어 작성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제6과. Eメールを おくって ください。
(1) 단원 개관
(2) 단원 학습 목표
(3) 의사 소통 기능
(4) 지도상의 유의점
(5) 단원의 차시별 학습 계획

참고 인터넷 사이트

본문내용

法を利用してはなして みましょう
【宿題確認】
10ヶ程度明した後あげくは宿題にして週明を聞く。
＊日本の告を見て話し言葉をぶことができる。
【次時習容確認】
復習として「ほしい」と「てください」の同義語をおもしろくんで見る。
習　指導案
指導者
元名
6. Eメルを おくって ください
次時
1/8
小元名
元案　及び　聞き取り
科書
ｐ8４～ｐ87
象
高校2年生
日時
2009. 10. 23.
準備物
師
科書、PPT、習指導案、カド、文化資料(すもう,野球)、クイズ（せりふ）
生
科書、筆記具
習目標
１.　日本人がしむスポツと高校生の休日日課を理解し、元の習目標が分かる。
２.　室で使う用語を聞き、行動することができる。
３.　行動, 理由, 症, 指示にする表現を聞き、理解することができる。
( )は　ササン( )で　ごさいます。
せいぶしがい　　　　　　　　 　　　　 きゃくさま
西部市外( )タ-ミナルを　ご利用する　お客は
( )の ( )で　おりかえ( )。　
子「お父さんまだ？　（　　　）へって死にそうだよ」
父「もう少しの我慢だよ　最上の新芽は先端にしかないんだよ」
子「我慢できないよ！もう僕この葉っぱでいいや」
父「フッ！」
父「そんなこと言うもんじゃないぞ、い」
父「♪とうとう着くぞ最上の新芽は目の前だ」
子「うえん、新芽(　　　)よ　新芽(　　　)よ」
おじさん「うわん、僕も新芽が　(　　)よ　僕だって　(　　　)んだよ　僕　　　　　　　だって　(　　　)ん」
子「新芽(　　　)　新芽(　　　)　新芽(　　　)　新芽(　　　)　新芽(　　　)　　　　新」
참고 인터넷 사이트
· 일반 그림 및 사진
http://section.blog.naver.com/
· 대한교과서 선생님 자료실
(가입할 때 회원구분에 교사로 회원가입 필수^^)
http://textbook.mirae-n.com/
· 그림카드 링크 사이트
http://www.asj-kitakyushu.org/links10.html
(특히 http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/9569/
http://home.hiroshima-u.ac.jp/mizumat/pictcards_j.html )
· おすもうくまちゃん 동요
http://www.youtube.com/watch?v=fKbmJ_EFy00
· 지하철 방송 (부산교통공사 자료실)
http://www.humetro.busan.kr/program/board/main/list.php?id=data
· 일본 녹차 cf
http://www.youtube.com/watch?v=TgPmaNMReKQ

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