1세어린이보육

목차

소중하게 해야 할 활동

어른과 아이가 마음을 주고받는 놀이

얼러주기

흔들어주기

말과 몸짓을 흉내내는 놀이

풍부한 이동 운동

활동을 잘 하기 위하여

개인이 할 일과 집단에서 할 일

생활 습관을 바르게

교사와 부모가 서로 도와서

두 살 어린이 세계를 내다보며

본문내용

받아들이고 어떻게 지도했는지를 전해야 한다. 교사는 평론가가 아니라 실천가이다. 어린이집과 집에서 맡은 일을 분명히 하면서 어린이가 살아가는 모습을 전해야 한다.
두 살 어린이 세계를 내다보며
발달 나이에서 두 살 무렵을 맞이하는 시기는 젖먹이 시기에서 유아기로 눈에 띄게 발달해 가는 시기이며 사람으로서 지녀야 하는 기본 특징이 뚜렷해지는 시기이기도 하다. 두 살 시기에는 먼저 사람의 기본 특징 가운데 하나인 스스로 두 발로 걷는 능력이 생긴다. 두 살 중반 무렵에 균형을 잡던 손이 밑으로 내려가면 걸음걸이도 안정되어 가고 ‘서는 것’과 ‘걷는 것’을 배우고 익숙해져 가지만 확실하게 걸으려면 좀 더 기다려야 한다.
또한 ‘손으로 하는 노동’도 이 시기부터 점점 싹트기 시작하며, 간단한 문장을 익히며 천천히 말도 한다. 두 살 중반 무렵에는 사용 방법대로 물건을 다루는데, 숟가락으로 음식을 먹고, 장난감도 핥거나 던지는 것이 아니라 쌓거나 옆으로 늘어놓으면서 논다. 이처럼 두 살 시기에는 사람에게 나타나는 기본 특징을 하나하나 배워간다.
한 살 시기에 중심 활동은 어른과 아이가 마주 보고 서로 마음을 나누는 것이며 개월 수가 높아지면서 어른과 점점 더 마음을 나누고 어른의 몸짓을 흉내내는 놀이로 발전해 가면서 아이는 사람과 관계 맺기 위한 기본 능력을 몸에 익혀 나가며 말을 하기 시작한다. 두 살 시기에 꼿꼿이 서서 두 발로 걷기 위해서도 한 살 시기에 마음껏 뒤집고 기어 다니면서 움직여야 한다. 두 살 어런이의 과제를 살펴보면 한 살 어린이 반에서 중요 활동을 제대로 해야 한다는 것을 알 수 있다.

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