목차
1. 교육목표의 설정
- 타일러의 교육목표 설정
2. 학습경험의 선정 및 조직
- 교육내용 선정에 있어서 고려되어야 할 원칙
3. 실제 지도
4. 평가
- 학교 교육과정이 갖추어야 할 성질
- 타일러의 교육목표 설정
2. 학습경험의 선정 및 조직
- 교육내용 선정에 있어서 고려되어야 할 원칙
3. 실제 지도
4. 평가
- 학교 교육과정이 갖추어야 할 성질
본문내용
어야 한다.
⑥ 교육과정은 민주적으로 협력해서 마련해야 한다.
⑦ 교육과정은 끊임없이 개정되어야 한다.
⑧ 교육과정은 이론적인 면에서 모든 학교에서 같은 내용은 될 수 없다.
⑥ 교육과정은 민주적으로 협력해서 마련해야 한다.
⑦ 교육과정은 끊임없이 개정되어야 한다.
⑧ 교육과정은 이론적인 면에서 모든 학교에서 같은 내용은 될 수 없다.
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