[인적자원관리] 에이텍보고서 - 에이텍(ATEC)의 HRM (사업분야, 비전, 평가·보상 체계인재 육성, 복리후생)

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[인적자원관리] 에이텍보고서 - 에이텍(ATEC)의 HRM (사업분야, 비전, 평가·보상 체계인재 육성, 복리후생)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 에이텍(ATEC) 기업 소개
2. 에이텍(ATEC) 사업분야 및 조직도
3. 에이텍(ATEC) 기업비전 및 조직문화


Ⅱ.본론
1. HR목표와 기본인재상
2. 채용절차
3. 인재 육성 체계
4. 평가 체계
5. 보상 체계 및 복리후생 제도


Ⅲ. 결론
1. 에어텍의 성공 요인 및 앞으로의 과제
2. 토의 주제

본문내용

행하는 중이며, 흑자성과와 함께 성장해가고 있다. 그 이유는 무엇일까? 그들의 마인드는 어찌 보면 중소기업 답지 않다고 할 수도 있겠다.
1. 에어텍의 성공 요인
장기적인 관점에서의 인재육성
생산계 위주로 이루어진 중소기업에서 "인재 육성 제도?" 하면 보통은 '여유없다'라고 생각한다. 그러한 비용을 지출할 만한 이유도 없고 여유도 없다는 것이다. 하지만 이들은 이러한 것들에 대한 지출을 비용이 아닌 '투자'의 개념으로 생각한다. 이러한 육성제도를 통한 기업경쟁력 상승을 기대한 에이텍은 사전 HR조사를 통해 장기적인 관점에서 경력경로에 의한 육성을 하기에, 직원들이 적극적으로 수용한다. 또한 직원들이 능동적으로 일을 찾아서 기획하고 해결해 나가는 조직문화를 형성하는 데에 노력하여 이러한 교육과 지원의 효과는 바로 업무에 반영이 되어 실제로 기업경쟁력이 상승하였다고 평가받는다.
학습 조직의 지속적 운영
학습 문화 구축의 초기에 많은 어려움이 따를 것으로 예상된다. 하지만 정부에서 주최(주관)하는 학습 조직화 지원사업을 통하여 원활하게 이루어 졌다. 또한 이를 지속적으로 운영하기 위하여 조직 내 정보공유 시스템 및 정보통신 네트워크 구성으로 부서 간에 원활한 정보교류가 이루어 지도록 힘쓰고 있다. 또한 매년 학습조직 프로젝트를, 대개 1개월에서 3개월의 프로젝트를 운영하여 직원들이 지속적으로 학습할 수 있는 인프라를 구축하였다. 이에 대하여 포상과 승진이 이루어지며, 학습조직 구성을 위한 최적의 조건을 실현하는 데에 기여하였다고 할 수 있다.
2. 앞으로의 성장을 위하여……
에어텍의 조직문화는 '젊고 강한 회사'로 정리 된다. 이러한 이미지에 걸맞게 성장하기위해서는 인재육성이 가장 중요하다고, 그들은 이야기한다. 인재육성을 위해서는 좀 더 세분화, 전문화된 교육이 도입되어야 하고, 중소기업에게는 인재가 가장 중요하기에 개인의 경쟁력이 중요하다고 볼 수 있다. 이는 외부에서 경력사원을 채용했을 시 기존 사원들과도 잘 조화가 되기 위해서 서로 간의 조직 문화를 잘 섞어 시너지 효과를 얻어내야 하며, 유능한 사원과 무능한 사원을 따로 분리해서 교육시키거나 육성하는 것이 아닌 다같이 조화롭게 섞어 인재육성 프로그램을 통하여 젊고 강한 회사를 만들어야 한다.
3. 그들이 말하는 채용 박람회
우리 조에서는 채용박람회에 참가하는 코스닥에 상장된 우수 중소기업들 중 에이텍도 포함되어 있는 것을 알고 그 곳을 견학한 바 있다. 그들은 채용 박람회가 장점이 되기도 하지만 단점이 되기도 한다고 말한다. 장점은 그 곳에서 1차 실무진과의 면접을 통한 추후 임원면접을 걸친 채용이 좀 더 빠르게 이루어지거나 곧바로 이루어지기도 한다는 점. 단점이라면 채용박람회에 오는 인재들은 조금 수준이 낮은 인재들이 와서 중소기업에서 조금 좋지 않다고 한다. 좋은 인재들은 이미 대기업 공채나 외부 스카웃들을 통하여 채용이 되며, 채용이 되고, 구경삼아 오는 인재들도 있기에 중소기업 같은 인재가 바로바로 필요한 기업들에게는 채용박람회가 어찌보면 단점이라고 할 수 있다.
토의내용
1. 중소기업으로는 하기 힘든 인재육성에 투자를 하면서도 흑자성과가 나는 에이텍의 성공요인은 무엇일까?
첫째, 장기적인 과점에서의 인재 육성을 했다. 경력경로를 통한 장기적인 인재육성을 직원에게 대한 투자개념으로 생각하며 HR의 사전조사를 통하여 이루어지기에 직원들의 적극적 수용했다. 그에 따라 직원들이 능동적으로 일을 찾아서 기획하고 해결해 나가는 조직문화가 형성되었고 교육의 효과는 즉각적으로 업무에 반영이 되면서 기업경쟁력이 상승했다.
둘째, 학습조직의 지속적인 운영 때문이다. 매년 학습조직 프로젝트 시행으로 지속적인 학습 인프라 구축을하고 조직 내 정보공유 네트워크 구성으로 부서간 원활한 정보 교류를 함으로써 학습조직 구성을 위한 최적의 조건을 실현하였다.
2. 교육과정에서 직원들의 동기부여를 위한 성과관리의 지속적인 활성화를 위한 방법은 무엇이 있을까?
에이텍 지식인
방식 및 대상 : 그룹 및 각 계열사의 지식페스티벌 우수 지식과 지식인은 P사 지식상 후보로서 사업부·팀·개인의 차원에서 진행된다.
평가 및 보상 : 평가는 내·외부 전문가를 중심으로 진행되며, 수상자는 ‘에이텍지식인’라고 불리며, 상금과 함께 승진에 있어 수혜를 받아 각 조직에서 좀더 영향력을 발휘 할 수 있도록 하고 있다
3. 2010년 중소기업 학습조직화 전국 성과 경진대회에서 대상을 수상한 에이텍의 학습 조직사업이 지속적으로 이루어지기 위해서 필요한 개선이 필요한가?
지속적으로 학습조직을 운영하는 중소기업이 정부지원 없이 중소기 업 스스로가 학습조직 활동을 수행하고 있는 사례가 그리 많지 않다. CEO와 임원층의 학습조에 대한 강력한 추진 의지, 성과에 대한 전폭적 지원, 학습조 추진 담당자와 학습조장, 총무의 적극성, 학습시간의 적극적 배려(업무시간 중, 업무시간 외 주말 등 1시간 내외), 학습조 지원 예산의 전폭할당 (정부지원에 추가 회사지원), 개선성과물 우수사례 발굴 및 포상과 인사평가와의 연계성이 필요하다. 또 수요자인 중소기업 입장에서 볼 때 현재 3년간의 학습조직화 지원사업보다 5년으로 지원사업을 늘리는 방안과 3년간으로 지원하되 학습조와 우수학습조 경진대회는 사업 종료 후에도 중소기업이 원한다면 성과 평가 후 계속지원이 필요하다. 결론적으로 학습조직화 지원 사업을 위한 중소기업 지원 제도 중에서 인적자원 개발을 위해 아주 중요하다. 따라서 중소기업의 적극적인 참여와 중소기업에 부족한 인적, 물적 자원의 정부 지원이 필요하다.
참고자료
중소기업의 학습조직화 활동이 조직유효성에 미치는 영향에 관한 실증연구 =
학습조직화, 조직유효성 최백연, 조선대학교,[2010] [국내박사]
헤럴드경제, http://biz.heraldm.com/common/Detail.jsp?newsMLId=20100917000123
매일경제 http://news.mk.co.kr/v3/view.php?year=2010&no=506244
현대인적자원관리:동양적,구미적 인사관리의 통합/한인수 명경사(2010)
에이텍 홈페이지 http://www.atec.kr/

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