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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 교육의 개념

Ⅲ. 교육의 목표
1. 새로운 환경에서의 문제해결력과 창의력 신장
2. 학습자 중심의 교육
3. 세계로 열린 학습
4. 함께 하는 학습

Ⅳ. 교육의 범위

Ⅴ. 신교육체제의 특징

Ⅵ. 신교육체제의 목표
1. 열린교육체제
2. 초 중등교육
3. 고등교육
4. 종합적 교육지원체제

Ⅶ. 신교육체제의 비전
1. 교육시기의 열림
2. 교육장소의 열림
3. 교육기관간의 열림
4. 대학교육의 열림
5. 중등교육의 열림
6. 누구에게나 열린 교육

참고문헌

본문내용

한 인재가 양성된다.
- 대학교육의 질적 수월성을 향상시키기 위하여 세계수준의 첨단 학술정보센터를 설립하고, 세계수준의 연구가 가능하도록 지원을 강화하며, 대학평가에 따른 차등 행 재정지원체제를 확립한다.
- 대학모형이 다양화되며, 대학정원 및 학사운영이 자율화되고, 준칙주의에 따라 대학이 설립된다.
- 대학입학전형은 원칙적으로 대학자율에 맡기되, 국 공립대학은 국가가 제시한 전형기준 및 방법을 준수하도록 하여, 초 중등교육의 정상화와 과열과외가 완화되도록 한다.
- 모든 대학 비진학자와 취업자들에게 첨단 정보통신기술을 활용하여 고등교육 수준의 생업교육을 받을 수 있는 기회를 부여한다.
- 세계화, 정보화 전문요원 양성을 위한 단설 전문대학원을 설치한다.
4. 종합적 교육지원체제
교육재정이 획기적으로 확충되고, 각종 규제가 완화되며, 종합적인 평가체제가 구축됨으로써 교육의 질이 크게 향상된다.
- 신교육체제 구축에 소요되는 견실한 교육재정을 확보한다. 교육재정을 GNP 대비 5.0% 수준으로 확보한다.
- 교육의 정보화 기반을 조성하고, 교육수요자가 교육 프로그램을 선택하는 데 필요한 정보를 제공하며, 자율화에 따른 교육의 질 관리를 위하여 종합적인 평가 및 교육정보 유통체제를 구축한다.
- 교육법을 비롯한 교육관련 법령이 21세기에 알맞도록 정비됨과 동시에 각종 규제가 완화되어, 단위학교가 자율과 책임을 바탕으로 운영된다.
- 지방자치단체의 교육에 대한 책임성과 교육의 전문성이 균형 있게 신장되며, 지방교육자치에 주민의 참여가 확대된다.
- 정보화 시대에 알맞은 직업 기술교육체제가 운영되도록 효율적인 국가의 관리체제를 갖춘다.
- 교육이 고립된 체제가 아니라, 사회의 다른 여러 영역과 유기적인 관계에 있는 하나의 체제로 파악되어 사회 제반 영역과의 총체적 연계 속에서 발전된다.
Ⅶ. 신교육체제의 비전
누구나, 언제, 어디서나 원하는 교육을 받을 수 있는 길이 활짝 열려진 \'열린교육사회, 평생학습사회\' 건설
<열린교육사회(Edutopia)>
1. 교육시기의 열림
평생을 통하여 원할 때 언제든지 공부할 수 있는 길이 열려 있다.
2. 교육장소의 열림
첨단 정보통신기술의 교육적 활용이 극대화되어 교육에의 통로가 어디서나 열려 있다.
3. 교육기관간의 열림
학점은행제 등으로 학교와 학교, 학교와 사회교육기관간의 통로가 열려 있다.
4. 대학교육의 열림
학과의 벽을 낮추는 최소전공인정 학점제의 도입으로 다전공 복합학문의 통로가 열려 있고, 시간제 학생, 대학 편입학의 자유로운 허용으로 학교의 문이 열려 있다.
5. 중등교육의 열림
일반계, 실업계와 특수목적 고등학교 간 전학이 쉬워지고, 교육과정이 다양화 특성화되어 교육 프로그램이 학습자에게 다양하게 열려 있다.
6. 누구에게나 열린 교육
장애인, 도서벽지 및 농어촌 학생을 포함하여 누구나, 언제, 어디서나 적은 비용으로 양질의 교육을 받을 수 있는 열린교육체제이다.
참고문헌
강만철, 교육본위평가의 개념탐색, 교육학의 패러다임, 서울 : 교육과학사, 2000
교육개혁평가연구회, 21세기의 새지평 교육개혁, 교육부 교육개혁평가연구회
김대유, 한국교육현실을 통해본 교육관료체제 개혁의 필요성, 성균관대학교 600주년 기념관에서 개최된 전국교수노동조합 창립1주년 국민대토론회 자료집, 교육개혁은 교육부개혁으로부터!, 2002
교육개혁위원회, 세계화. 정보화 시대를 주도하는 신교육체제의 수립을 위한 교육개혁방안(Ⅰ), 제3차 대통령 보고서, 1996
박종렬, 신교육체제 이후의 교육재정정책의 선진화과제, 교육재정경제연구, 제 4권 제2호, 한국교육재정경제학회, 1995
장진호, 평생교육과 사회교육, 서울 : 대은출판사, 1985

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신교육체제,   교육,   학교교육,   공교육,   신교육