본문내용
확보하기
위한 전략으로 세 가지 방법을 제시했다.
장기간의 관계유지 : 조사하고자 하는 문화 및 집단에 대해 학습할 뿐만 아니라 학습하고 이해한 덕을 확인하기 위해서 충분한 시간을 투자해야 한다.
지속적인 관찰 : 매일매일 관찰하고 관찰한 것을 지속적으로 기록해야 한다.
다각화 : 자료 수집에서 어떤 오류나 일관적이지 못한 것을 줄이기 위해 다양한 출처와 방법, 여러 관찰자를 활용해야 한다.
*이외에도 동료의 조언과 지지, 예외적 사례의 분석, 모든 기록의 유지
등 질적 연구의 타당도와 신뢰도를 확보하기 위한 방법으로 제시됨
질적 조사연구의 유용성을 검토하기 위한 질문
연구 결과가 일반적인 기존의 지식과 일치하는가?
하나의 연구로서 논리적이며 구조적으로 타당한가?
연구에 깊이가 있는가? 아니면 피상적이고 단순한 것인가?
연구 결과가 활용 가치가 있으며, 학술적으로 또는 실천적으로 기여하는 바가 있는가?
연구 결과가 새로운 사실의 발견이라는 의미가 충분한가?
연구의 내용이 풍부하며 통찰력을 제시하고 있는가?
4. 질적 조사에 대한 논쟁
질적 조사와 양적 조사의 유용성에 대한 논란이 여전히 지속되고
있기는 하지만, 현재로서는 두 가지 조사방법이 모두 유용한 것으로
밟혀졌다. 실제 프로그램 평가조사를 하는 연구자들은 두 가지
방법을 통합적으로 활용하고 있다. 예를 들면, 계량적인 설문조사
와 포커스 그룹을 활용해서 연구의 폭과 깊이를 통합하고, 산출해
낸다. 결국, 양적 조사와 질적 조사는 상호보완적이며, 조사하고자
하는 프로그램이나 형상을 이해하는 연구자의 능력을 향상시키는
데 기여한다고 볼 수 있다.
위한 전략으로 세 가지 방법을 제시했다.
장기간의 관계유지 : 조사하고자 하는 문화 및 집단에 대해 학습할 뿐만 아니라 학습하고 이해한 덕을 확인하기 위해서 충분한 시간을 투자해야 한다.
지속적인 관찰 : 매일매일 관찰하고 관찰한 것을 지속적으로 기록해야 한다.
다각화 : 자료 수집에서 어떤 오류나 일관적이지 못한 것을 줄이기 위해 다양한 출처와 방법, 여러 관찰자를 활용해야 한다.
*이외에도 동료의 조언과 지지, 예외적 사례의 분석, 모든 기록의 유지
등 질적 연구의 타당도와 신뢰도를 확보하기 위한 방법으로 제시됨
질적 조사연구의 유용성을 검토하기 위한 질문
연구 결과가 일반적인 기존의 지식과 일치하는가?
하나의 연구로서 논리적이며 구조적으로 타당한가?
연구에 깊이가 있는가? 아니면 피상적이고 단순한 것인가?
연구 결과가 활용 가치가 있으며, 학술적으로 또는 실천적으로 기여하는 바가 있는가?
연구 결과가 새로운 사실의 발견이라는 의미가 충분한가?
연구의 내용이 풍부하며 통찰력을 제시하고 있는가?
4. 질적 조사에 대한 논쟁
질적 조사와 양적 조사의 유용성에 대한 논란이 여전히 지속되고
있기는 하지만, 현재로서는 두 가지 조사방법이 모두 유용한 것으로
밟혀졌다. 실제 프로그램 평가조사를 하는 연구자들은 두 가지
방법을 통합적으로 활용하고 있다. 예를 들면, 계량적인 설문조사
와 포커스 그룹을 활용해서 연구의 폭과 깊이를 통합하고, 산출해
낸다. 결국, 양적 조사와 질적 조사는 상호보완적이며, 조사하고자
하는 프로그램이나 형상을 이해하는 연구자의 능력을 향상시키는
데 기여한다고 볼 수 있다.
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