목차
Ⅰ. 집단 중심 평생교육방법
1. 전체집단 참여
1) 브레인스토밍
2) 문답법
2. 소집단 참여
1) 버즈집단토의
2) 허들집단
3) 눈덩이토의
4) 콜로키업
5) 공동의장제 집단토의
3. 소집단 형식 전문가 참여
1) 전문지도자에 의한 집단토의
2) 워크숍
3) 세미나
4. 청중이 있는 전문가 참여토의
1) 면담
2) 패널토의
3) 심포지엄
4) 포럼
Ⅱ. 경험 중심 평생교육방법
1. 역할극
2. 체험적 교육방법
1) 모의실험(시뮬레이션)
2) 사례연구
3) 실습
4) 게임
5) 현장견학
6) 청취와 관람
3. 개별체험식 교육방법
1) OJT(직장 내 교육)
2) 코칭
4. 개인학습방법 : 자기주도학습
1) 개인학습의 의미
2) 개별학습방법
5. 평생교육방법의 선정
1) 평생교육방법의 선택
2) 교수자의 준비
3) 평생교육방법의 평가방법
1. 전체집단 참여
1) 브레인스토밍
2) 문답법
2. 소집단 참여
1) 버즈집단토의
2) 허들집단
3) 눈덩이토의
4) 콜로키업
5) 공동의장제 집단토의
3. 소집단 형식 전문가 참여
1) 전문지도자에 의한 집단토의
2) 워크숍
3) 세미나
4. 청중이 있는 전문가 참여토의
1) 면담
2) 패널토의
3) 심포지엄
4) 포럼
Ⅱ. 경험 중심 평생교육방법
1. 역할극
2. 체험적 교육방법
1) 모의실험(시뮬레이션)
2) 사례연구
3) 실습
4) 게임
5) 현장견학
6) 청취와 관람
3. 개별체험식 교육방법
1) OJT(직장 내 교육)
2) 코칭
4. 개인학습방법 : 자기주도학습
1) 개인학습의 의미
2) 개별학습방법
5. 평생교육방법의 선정
1) 평생교육방법의 선택
2) 교수자의 준비
3) 평생교육방법의 평가방법
본문내용
집단 중심 평생교육방법과 경험 중심 평생교육방법
Ⅰ. 집단 중심 평생교육방법
1. 전체집단 참여
1) 브레인스토밍
2) 문답법
2. 소집단 참여
1) 버즈집단토의
2) 허들집단
3) 눈덩이토의
4) 콜로키업
5) 공동의장제 집단토의
3. 소집단 형식 전문가 참여
1) 전문지도자에 의한 집단토의
2) 워크숍
3) 세미나
4. 청중이 있는 전문가 참여토의
1) 면담
2) 패널토의
3) 심포지엄
4) 포럼
Ⅱ. 경험 중심 평생교육방법
1. 역할극
2. 체험적 교육방법
1) 모의실험(시뮬레이션)
2) 사례연구
3) 실습
4) 게임
5) 현장견학
6) 청취와 관람
3. 개별체험식 교육방법
1) OJT(직장 내 교육)
2) 코칭
4. 개인학습방법 : 자기주도학습
1) 개인학습의 의미
2) 개별학습방법
5. 평생교육방법의 선정
1) 평생교육방법의 선택
2) 교수자의 준비
3) 평생교육방법의 평가방법
Ⅰ. 집단 중심 평생교육방법
1. 전체집단 참여
1) 브레인스토밍
(1) 정의
일종의 회의방식으로 아이디어의 발상과 평가를 철저히 분리, 제안된 아이이어에 대한 비판 없이 ‘열린마음’ 혹은 ‘자유로운 사고’를 사용할 것을 강조
(2) 필요성
창의성과 집단구성원 상호 자극을 최대한으로 허용하고자 할 때, 종래
Ⅰ. 집단 중심 평생교육방법
1. 전체집단 참여
1) 브레인스토밍
2) 문답법
2. 소집단 참여
1) 버즈집단토의
2) 허들집단
3) 눈덩이토의
4) 콜로키업
5) 공동의장제 집단토의
3. 소집단 형식 전문가 참여
1) 전문지도자에 의한 집단토의
2) 워크숍
3) 세미나
4. 청중이 있는 전문가 참여토의
1) 면담
2) 패널토의
3) 심포지엄
4) 포럼
Ⅱ. 경험 중심 평생교육방법
1. 역할극
2. 체험적 교육방법
1) 모의실험(시뮬레이션)
2) 사례연구
3) 실습
4) 게임
5) 현장견학
6) 청취와 관람
3. 개별체험식 교육방법
1) OJT(직장 내 교육)
2) 코칭
4. 개인학습방법 : 자기주도학습
1) 개인학습의 의미
2) 개별학습방법
5. 평생교육방법의 선정
1) 평생교육방법의 선택
2) 교수자의 준비
3) 평생교육방법의 평가방법
Ⅰ. 집단 중심 평생교육방법
1. 전체집단 참여
1) 브레인스토밍
(1) 정의
일종의 회의방식으로 아이디어의 발상과 평가를 철저히 분리, 제안된 아이이어에 대한 비판 없이 ‘열린마음’ 혹은 ‘자유로운 사고’를 사용할 것을 강조
(2) 필요성
창의성과 집단구성원 상호 자극을 최대한으로 허용하고자 할 때, 종래
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