사회복지실천기술론-기말교안

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사회복지실천기술론-기말교안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

22강
2. 개입과정과 사례적용
1)개입과정
클라이언트가 관심을 가지고 있는 문제를 해결하도록 클라이언트를 돕는 것
클라이언트가 자신의 문제를 훌륭하게 해결한 경험을 통하여 향후에 부딪치는 어려움을 극복할 수 있는 능력을 향상시키고자 하는 것
*과제 중심모델의 실천과정
시작
클라이언트의 자발적 참여 또는 다른 기관으로부터 클라이언트의뢰
문제규명
클라이언트의 표적 문제 확인 및 설정
신속한 초기사정
계약하기
계약체결(목표 표적문제 과제 치료기간 치료일정 참가자등)
실행단계
사정하기
과제의 개발과수립
과제의수행
점검 및 모니터
종결단계
표적문제와 전체 문제상황에대한검토
성공적문제해결전략규명
남아있는문제에 대한 논의
①시작하기(starting up)
자발적 비자발적 클라이언트 확인하기
의뢰하는 이유와 클라이언트의 문제와 목표는 무엇인지에 대해 탐색한다
사회복지사의 협상과 조정이 필요하다
의뢰기관에서 제공할 수 있는 자원 확인한다
②문제확인(problem identification)
ⓐ문제규명
[Epstein의 문제분류]
대인관계의 갈등
사회적관계에 대한 불만
조직체에서의 문제
역할수행의 어려움
사회적변천에 따른ㄴ 문제
정서적 고통
자원의부족
ⓑ표적문제설정
ⓒ신속한 초기사정
③계약하기(contacting)
일반적으로 하나의 표적문제에 대해 하나의 목표를 설정하며 표적문제와 목표는 클라이언트의 입장에서 구체적으로 서술한다
④실행단계(implementation)
과제수행을 통해 문제가 감소되고 해결되는 과정
ⓐ사정
초기사정보다 정교화하는과정
사회적맥락과 인지정서적 상황에대한사정
ⓑ과제개발과수립
가능한과제의제시
동기형성
과제수행의계획
예견되는 장애물의 규명과 해결
모의실험 예행연습
과제동의
과제계획의 요약
ⓒ과제수행
ⓓ점검모니터
23강
⑤종결단계(termination)
ⓐ표적문제와 전체문제상황에 대한 검토
목표를 달성하고 표적문제를 해결했을때에는 개입을 종결한다
ⓑ클라이언트가 사용한 성공적 문제해결전략의 규명
*새롭게 확인된 능력을 칭찬함으로써 클라이언트가 종결후에도 스스로 문제를 해결할 수있도록 돕는다
ⓒ남아있는 문제에 대한 토의
필요한 경우에는 계약을 연장하거나 타 기관에 의뢰하기도 한다
2)사례적용
*정호는 어머니가 정신요양원에 수용되어있고 아버지는 사망하여 외조부모와 함께살고있는 중학교 3학년 남학생이다 정호의 할며니는 정호가 밤늦도록 돌아오지 않으면서 전화도 하지 않고 외박이 잦으며 학교에 무단결석하는 등 반항적 행동이 늘어난 것과 이로 인해 학업성적이 떨어져 인문계고등학교 진학이 어려울 것 같아 몹시 걱정하고 있다
*할아버지는 정호의 교육과 양육에 별로 참여를 하지 않는 편이어서 할머니는 주로 또래

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