표준보육과정 체계와 운영원리

본문내용

에서 예술적 요소를 발견하고 흥미롭게 탐색한다.
모방이나 단순한 가작놀이를 즐기고 간단한 리듬이나 노래, 몸동작, 미술활동을 자유롭게 시도하고 즐긴다.
주변의 환경과 자연에서 예술적 요소를 관심 있게 보고 즐긴다.
㉢ 3~5세 유아
자연이나 생활, 예술작품에서 아름다움을 발견하고 음악, 움직임, 극놀이, 미술 활동에 적극적으로 참여하는 것을 즐겨 다양한 방법으로 자신의 생각과 느낌을 표현하며, 우리나라의 전통예술을 자연스럽게 경험한다.
음악, 춤과 움직임, 극놀이, 미술의 다양한 예술적 요소에 관심을 가지고 자유롭게 탐색한다.
노래, 리듬, 움직임, 극놀이, 미술활동에 즐겁게 참여하며 창의적으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
음악, 춤, 극놀이나 미술작품을 듣고 보는 것을 즐기며 아름다움을 느낀다.
9. 보육과정 운영 평가
1) 의미
보육과정 운영 평가란 보육시설에서 운영되고 있는 보육과정을 정기적으로 평가하여 그 결과를 다음 보육과정의 계획 수립에 활용하도록 하는 것이며, 이를 통해서 보육내용의 질을 높이고 영유아에게 보다 나은 보육을 제공할 수 있게 된다. 따라서 보육과정 운영 평가에 있어서는 보육과정이 영유아의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 적절하게 구성되었는지, 보육활동을 선정하고 실시하는 과정이 적절하였는지, 본래 의도한 보육목표가 보육과정을 통해 어느 정도 실현되고 달성되었는지, 보육의 결과가 기대했던 수준에 도달하였는지의 여부 등이 평가의 기준이 되며, 보육시설의 연간ㆍ월간ㆍ주간 보육계획과 보육활동, 물리적 환경구성 등이 평가 대상이 된다.
2) 보육과정 운영 평가 척도
표준보육과정에 따른 보육과정 운영을 평가하기 위한 척도는 아직 표준화되어 있지 않다. 그러나 보육시설평가인증제의 지표 중 보육과정 운영에 관련된 평가 항목들을 활용하여 평가 척도로 사용하거나, 새로운 평가 척도를 개발하여 사용할 수 있을 것이다.구 분
평 가 기 준
배점
결과
보육계획
1. 영유아의 연령, 흥미, 계절의 변화 등을 고려하여 연간 보육계획안이 구성되어 있으며, 그 틀 안에서 월간, 주 간 보육계획을 수립하였는가?


2. 보육내용이 균형성 있게 편성되어 있는가?
- ○○ 프로그램 영역 편성의 적정성
- 정적활동/ 동적활동 비율
- 실내활동/ 실외활동 비율
- 개별활동/ 소집단활동/ 대집단활동 비율


3. 일일계획안에는 계획된 활동과 실시된 활동이 구체적 으로 기록되어 있는가?


4. 보육 후 보육결과에 대한 영유아들의 반응 및 교사들의 관찰결과가 일주일 단위로 평가기록 되어 있는가?


5. 일일보육계획안에 대하여 원장의 세심한 관심이 표명 되어 있는가?
- 일일계획안에 조언, 자문, 결과에 대한 평가 등이
지도되어 있는가?


보육진행 및 보육의 물리적 환경구성
6. 보육을 원활히 진행하기 위한 영역 구성 및 동선 등이 적절하게 배치되어 있는가?
영역이 이루어지는 활동성 및 소음의 정도에 따라 흥미
영역이 제대로 배치되어 있는가?


7. 교재교구 및 환경구성 등이 계절과 보육주제에 따라 변화, 교체되어 영유아들의 관심과 참여를 유도할 수 있는 환경구성이 되어 있는가?


8. 실내영역은 6개 이상의 영역으로 구성되어 있으며, 기 본 영역으로 쌓기, 언어, 소꿉, 미술, 수ㆍ과학, 음율 영 역 등이 구성되어 있는가?


9. 쌓기 영역에는 쌓기 놀이를 위한 다양한 블록(단위블록, 공간 블록, 종이벽돌블록, 와플블록 등)과 쌓기 놀이 구 성을 위한 다양한 소품들이 준비되어 있는가?


10. 언어영역에는 연령에 적합한 다양한 활동이 준비되어
있는가?


11. 소꿉영역에는 극 놀이 활동을 자극할 수 있는 다양한
교구와 환경구성이 되어 있는가?


12. 미술영역에는 여러 가지 자료를 활용하여 다양한 미 술 활동(그리기, 만들기, 꾸미기 등)을 할 수 있는 기 회가 제공 되어 있는가?


13. 수영역에는 수 개념과 관련된 다양한 활동(예: 일대일 대응, 수세기, 분류 등)이 제공되어 있는가?


14. 다양한 실물자료를 제시해 영유아가 충분히 탐색할 수 있는 기회를 제공하고 있는가?
동ㆍ식물의 관찰기회를 제공하여 자연현상에 관심을 가지도록 구체적인 활동을 계획, 실시하고 있는가?


15. 정형화된 동작활동은 물론 창의적인 동작활동을 위해
다양한 교구와 활동을 준비하고 있는가?


16. 불결하고 파손된 교구교재나 영유아용 비품이 방치
되어 있거나, 보수상태가 불량하지 않은가?
- 교구 청결도, 파손도 점검


17. 보관용 교구교재 및 자료실 관리 실태는 양호한가?
- 정리정돈 상태
- 사용이 용이하도록 분류, 라벨링 된 상태


18. 영유아의 작품을 전시할 수 있는 벽면 또는 공간이 있으며 보육주제와 관련된 사진이나 화보, 영유아의 작품이 전시되어 있는가?


합 계


10. 한국 보육 방향
맞벌이부부의 증가로 아이들의 보육이 중요시 되는 시대가 되었다. 현재 보육시설을 매년 늘리는 추세이지만 현실적으로는 아직도 부족한 실정이다.
올 9월부터 서울시는 24시간 보육시설 5곳을 시범운영하면서 부모들이 좀 더 현실적으로 아이 키우는 데에 불편함을 없애고 마음 편히 아이를 맡길 수 있는 곳을 증가시키고 있는 중이다.
그럼에도 현재 전국 3만856개 어린이집 중 야간에 이용할 수 있는 곳은 10%에도 못 미치는 실정이다. 늦은 퇴근을 걱정하지 않아도 되는 보육시설의 수요 증대와 달리 공급이 부족하다. 많은 취업여성들이 중도 하차할 수밖에 없는 현실이다.
24시간 보육시설의 운영은 여러 가지로 해결해야 할 문제가 더러 남아 있다.
교사에 대한 정당한 처우와 야간 운영에 따른 안전 문제, 편리한 보육시설 이용 등 이런 부가적인 것을 해결하면서 24시간 보육시설을 운영을 하게 되면 육아에 대한 부담을 덜어주면서 여성의 사회적 진출을 막지 않게 될 것이다.
그럼 자연적으로 저출산을 저지 시킬 수 있지 않을까 라는 생각이 든다.
제도에 따른 꾸준한 지원과 자체적 발전을 위한 노력이 있어야 성공 할 수 있다. 그래야 천천히 시대에 발맞춘 보육시설의 개선을 기대할 수 있을 것이다.

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