알코올중독의 진단과 치료

소개글

알코올중독의 진단과 치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 한국의 음주현황

2. 알코올중독의 개념과 진단 및 유형
1) 알코올중독의 개념과 특성
2) 알코올중독의 진단
3) 알코올중독증의 유형

3. 알코올중독의 진행단계와 경과
1) 알코올중독의 진행단계
2) 알코올중독의 경과

4. 알코올중독의 원인론
1)생물학적 원인론
2)사회적 원인론
3)심리적 원인론

5. 알코올중독의 치료적 접근법과 구성요소
1)알코올중독의 치료적 접근법
2)알코올중독 치료의 구성요소
3)치료 프로그램과 치료기법

6. 알코올중독의 가족과 회복
1)중독자의 가족역동과 공동의존증
2)공동의존증의 정신의학적 특징
3)공동의존증의 유형
4)알코올중독자의 자녀가 지니는 어려움
5)공동의존증으로부터의 회복과 그 방법

* 참고자료

본문내용

상태로 정의
②Identify: 명확하고 한정된 치료권고를 확인하고 제공
③Allow: 환자가 자신의 해결책, 관심과 두려움을 표현할 수 있도록 표현
④Make: 수용하기에 안전한 치료계획 속에서 합리적 타협을 하라
⑤Organize: 협상된 치료계획의 상세한 내용을 조직하고 검토
⑥Need: 치료를 시작하는 데 환자의 언어적 동의를 요구하라
⑦Decide: 치료를 개시하는 데 준비가 필요한지를 결정하라
⑧Schedule: 다음의 약속을 계획 잡아라
⑶집단치료
집단치료에 대해서 자세히 다루기 전에 집단사회복지실천의 장점을 이해함으로써 사회복지 실천현장에서 다양한 형태의 집단프로그램이 활용되고 있는 이유를 파악하고자 한다.
집단은 집단 자체와 집단의 역동성을 변화의 매개체로 하여 집단성원의 문제해결이나 갈등을 해결하고 자기성장과 변화를 도모한다. 이러한 맥락에서 Malekoff(1997)는 집단을 활용하는 집단사회사업의 장점을 다음과 같이 설명하고 있는데, 이는 집단의 역동적이고 치료적인 요인과 깊은 관련이 있다.
①상호지지: 집단성원 간에 서로 지지해 줌으로써 성원들 간에 도움을 주고받는 것이 가능
②일반화: 집단성원들이 문제로 인해 소외되고 자신을 이해해 주지 못하는 사람들이 많다고 생각하기 때문에 어려움을 겪게 되지만, 집단 냉에서 서로 공통된 문제로 인해 이를 일반 화시킬 수 있고, 하나의 공동체 느낌을 가짐
③희망증진: 집단성원들이 여러 가지 문제에 봉착되어 있는 한계를 느낄 때 집단을 통해 문 제의 해결점을 찾아갈 수 있고, 자신들이 문제를 해결할 수 있는 능력이 있음을 깨닫게 됨
④이타성 향상: 자기중심적인 상황에서 벗어나 타인을 위해 도움을 준다는 점에서 이타성을 기를 수 있고, 이로 인해 타인에게 의존해 있던 자신을 보다 독립적인 자신으로 성장시 킬 수 있음.
⑤새로운 지식 및 정보 습득: 집단 내에서 서로 간에 금기시되어 왔던 주제나 문제 혹은 잘 못된 정보를 다룰 수 잇게 되므로 이에 대한 올바른 정보를 공유하거나 금기시된 주제를 보다 안전하다 생각되는 집단 내에서 편안하게 공유할 수 있는 장점도 내포하고 있다. 따 라서 서로 간에 새 정보의 교환이 가능하고 새 기술을 실험해 볼 수 있는 기회도 제공
⑥집단의 성장 및 소속감: 집단성원 모두에게 동등한 기회를 제공하고, 비슷한 문제를 공유 하며, 다른 사람들이 집단의 성장을 위해 공헌을 하게 되어 집단이 훌륭한 집단으로 성장 할 기회를 제공
⑦정화의 기능: 집단성원들이 자신의 문제에 대한 불안, 감정, 생각, 희망, 꿈 등을 공유하여 공통의 목적을 성취해 가기 때문에 자신의 문제를 보다 객관적으로 해결할 수 있는 기회 를 제공
⑧재경험의 기회제공: 이전의 역기능적인 경험을 집단 내에서 재현할 뿐 아니라 집단성원 간의 역동성 속에서 역기능 을 경험하기도 하기 때문에 이를 통해 성장할 수 잇는 기회를 갖게 됨
⑨현실감각의 테스트효과: 집단성원들이 서로 간의 잘못된 생각이나 가치를 집단성원들에 게 던져 봄으로써 잘못된 생각을 고쳐 나갈 수 있는 기회를 갖게 됨
집단의 모델 中 치료모델(remedical model)
집단은 개인의 치료를 위한 수단임과 동시에 상황으로 개념화되고 있다. 사회복지사와 성원들은 개별적인 치료계약을 맺고, 자신의 문제나 어려움을 해결하기 위해 치료적 집단에 참여하게 된다. 따라서 사회복지사의 전문적인 개입과 결과에 대한 상호평가를 통해 사정이 계속되며, 이를 위해 과거의 경험, 이론적 지식, 현재의 관찰 등의 방법이 동원된다. 우울증 치료를 위한 집다. 성폭력 피해자들을 위한 집단 등이 이에 해당한다.
집단치료는 강의, 중독증과 관련된 시청각 교재, 치료자와 다른 중독자와의 집단토론으로 구성되며 다른 사람의 경험을 통하여 금주가 실제로 달성되고 유지되며 구체적으로 중독증에서의 회복이 어떻게 이루어지는지 배우는 과정이 포함된다. 이런 과정을 통해서 왜 금주가 중요한지를 깨닫게 되며 다른 중독자가 금주를 달성하고 있는 것을 봄으로써 자신도 할 수 있다는 자신감을 갖는다.
⑷인지행동치료
중독자는 음주와 더불어 습관화된 부적응적 행동양식인 중독행동을 자세히 분석해서 그 하나하나에 대해 스스로 평가하고 올바른 태도를 체득하는 치료방법이 필요하다.
이런 측면에서 중독자가 지속적 단주를 유지하는 데 어려움을 야기하는 위험한 상황을 극복하고 건전한 생활방식을 확립할 수 잇도록 도와주기 위하여 이루어지는 인지행동치료의 내용은 다음과 같은 것들이 있다.
술을 마시고 싶은 갈망을 처리하는 기술
적개심, 우울, 불안 등 음주를 유발하는 감정을 극복하는 기술
스트레스를 조절하고 해소하는 기술
시간을 관리하는 기술
화에 대한 인식과 화를 조절하는 기술
효과적 의사소통기술
칭찬을 하고 받아들이는 기술
비언어적 의사소통(신체언어)
긴장이완훈련-근육이완 및 심상기법, 기장 출기, 긴장된 상황에서의 이완
느낌을 말하고 듣는 기술
적극적 자기주장훈련
효과적으로 비판하고 비판을 받아들이는 기술
음주에 관한 비판을 받아들이는 기술
음주에 관한 생각을 이겨내는 기술
문제해결기술
다른 사람이 술을 권할 때 음주를 사양하는 기술
요구를 거절하는 기술
친밀한 관계유지기술
부정적 사고에 대한 자각
부정적 사고의 극복기술
사회적 지지망 강화하기
즐거움을 주는 활동을 증가시키는 기술
관련 없어 보이는 결정의 중요성을 이해하는 기술
응급상황에 대한 대비계획을 세우는 기술
지속적 문제에 대한 대처기술
재발예방훈련을 대해 알아보기 전에 사회학습이론에 대해 알아보자
사회학습이론에서 강조하는 자기효능감의 개념은 개인이 고위험상황과 같은 스트레스 요인에 직면했을 때 그 요인을 효과적으로 다루기 위해 요구되는 특정행동을 수행할 수 있다는 개인의 인식 또는 판단이다. 나아가, 자기효능감이 고위험상황을 처리하기 위한 대처기술을 결정한다고 주장한다. 자기효능감이 높은 개인은 보다 적극적이고 적합한 대처기술을 사용하며 자기효능감이 낮은 개인은 약물사영과 같은 부적합한 대처기술을 사용한다.
여러 가지 요인이 자기효능감 형성에 영향을 미치는데, 과업성취(performance accomplishments)또는 성공적인 경험이 자기효능감 증진에 가장

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