4)음악-산마루에서-쉼표가 있는 리듬꼴, 당김음(중안)

소개글

4)음악-산마루에서-쉼표가 있는 리듬꼴, 당김음(중안)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

수업자
단 원
19. 산마루에서
교과서
48~49쪽
학습형태
전체학습-전체학습-전체학습
수업모형
일반학습모형
학습주제
쉼표가 있는 리듬꼴, 당김음
학습자료
그림카드, ppt, 판서자료
학습목표
쉼표가 있는 리듬꼴과 당김음을 고려하고 악곡의 분위기를 살려 노래 부를 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
전시차시
상기하기
동기유발
학습문제확인
활동안내하기
저번시간에는 무엇을 배웠나요?
산에 정상에서 까지 올라가 본 경험이 있는사람 있나요?
산에 올라가서 무엇을 해 보았나요.
다음곡을 먼저 한번 들어봅시다.
느낌이 어떤가요?
곡이 왜 경쾌하게 들릴까요?
오늘의 학습목표를 알아봅시다.
활동1 산마루에서 노래 익히기
활동2 쉼표가 있는 리듬꼴 살려 노래 부르기
활동3. 당김음 살려 노래부르기
강강술래 놀이를 노래에 맞추어 해 보았습니다.
자진모리장단에 대해 배웠습니다.
강강술래 놀이에 불리는 다른 노래를 알아보았습니다.
(많은 학생들이 손을 든다.)
도시락을 먹었어요.
정상에서 야호를 외쳤어요.
(곡을 듣는다.)
경쾌합니다.
시원합니다.
빠르기 때문입니다.
높은음이 많기

키워드

4학년,   음악,   지도안,   산마루,   쉼표,   리듬꼴,   당김음