에릭슨(Ericsson)의 심리사회적 발달

소개글

에릭슨(Ericsson)의 심리사회적 발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 에릭슨의 생애
2. 주요개념
3. 성격 발달
4. 성격 평가기법
5. 성격이론의 적용

본문내용

를 계획하고 수행하려는 용기를 수반.
- 유능성
근면성에서 비롯됨.
주어진 임무를 수행하고 완성하는 데에 있어서 기술과 지혜를 가지고 힘쓰는 것을 의미.
- 충실성
자아정체감에서 비롯됨.
타인과의 관계에서의 기본적인 성실함이나 의무감, 정직, 순수함을 유지하는 것을 의미.
- 사랑
친밀감에서 비롯됨. 다른 사람에게서 자신을 찾기도 하고 잃기도 하는 것이라고 함.
- 배려
생산성으로부터 생겨남.
다른 사람을 향한 폭넓은 관심과 염려로 가르치고 지도하고자 하는 욕구에서 나타남.
가르침 받는 사람을 위해서 뿐만 아니라 자신의 정체감을 실현시키도록 돕는 것이기도
하다.
- 지혜
자아통합에서 나온다.
인간은 통합된 경험인 지혜를 다음 세대에 전달해 주기 때문에 유산이라는 단어로도
기술 됨.
4. 성격 평가기법
에릭슨은 프로이트처럼 전이, 자유연상, 꿈 분석을 사용하였다. 하지만 꿈에 대한 견해는 프로이트와 달랐다. 프로이트는 성인 신경증 환자들을 주로 다루었던 반면, 에릭슨은 아동 정신 분석가였다. 따라서 아동에 맞는 기법들을 고려할 수 밖에 없었는데, 에릭슨은 놀이치료(play therapy)에 관한 기법을 개발하였다,.
심리역사적 분석
에릭슨은 역사가는 역사적 사건을 설명하게 위해 개인의 발달사에 관한 부분을 무시하는 경향이 있으며, 반면 정신분석가는 개인의 행동을 기술하기 위해 포괄적인 역사적 과정을 경시하는 경향이 있다라고 보았다. 심리역사적 분석은 이러한 두 가지 단점을 보완한 것이다.
이 분석법은 개인에 대한 전기적 연구에 관한 것으로서, 에릭슨이 역사적으로 유명한 인사들, 종교인 혹은 정치가들이 겪었던 삶의 위기와 위기 대처 방식을 묘사하는 데 자신의 성격 발달 이론을 적용하였다.
자아정체감 검사
에릭슨은 성격 평가를 위해 심리검사를 사용하지 않았지만 이론에 바탕을 둔 몇 가지 도구들이 후에 개발되었는데, 그중 대표적인 것은 청소년기의 자아정체감 발달 정도를 측정하기 위해 개발된 자아정체감 척도(The Ego-Identity Scale)이다.
5. 성격이론의 적용
신경증 환자는 자신이 경험하는 거에 대한 통제감이 부족한 혼란스런 정체감을 지닌 사람들.
정신분열증 => 인생의 첫 단계에서 기본적 신뢰을 형성하지 못한 경우
편집증의 경우 => \'희망과 으지 상태간의 어느 지점에 고착\'되어 있는 경우
강박충동 장애 => 항문기 고착의 결과
신경증 => 성인 초기에 타인과 친밀감을 형성하지 못하는 경우

키워드

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