1)즐거운생활-5. 흔들 흔들 - 여러 가지 움직이는 모습을 몸으로 나타내어 보기

목차

없음

본문내용

육제 노래파일
◎ ppt
● 각 동물의 특징이 드러나는 부분을 중점으로 들려준다.
● 동물을 표현하기 전에 보기로 동물의 수를 한정 해 학생들이 찾기 수월하게 한다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료◎ 및 유의점●
과제파악
대집단 학습
☞ 학습정리
- 오늘은 어떤 활동을 했나요?
- 그 활동을 통해 어떤 것들을 했나요?
- 잘했어요. 이제 여러분들은 주변 사물에 주위를 기울이고 몸으로 어떻게 표현하면 좋을지 생각해 보도록 해요.
- 동물의 사육제를 들었어요.
- 스피드 게임을 했어요.
- 동물농장놀이를 했어요.
- 동물의 모습을 몸으로 표현했어요.
- 물건을 몸으로 표현했어요.
- 자연을 몸으로 표현했어요.
2´
☞ 차시안내
- 다음 시간은 여러 가지 나무의 모습을 표현해 보도록 할거에요. 나무의 종류를 생각해 보고 어떻게 표현하면 좋을지 생각해 보세요.
※판서계획
단원 5. 흔들 흔들
학습 목표 여러 가지 움직임을 모습을 몸으로 나타낼 수 있다.
활동안내
▶ 활동 1 동물 농장 몸으로 표현하기
▶ 활동 2 스피드 게임
▶ 활동 3 동물의 사육제
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
동물, 사물, 자연의 특징을 잘 알고 그에 맞게 표현을 잘 하였는가?
상
동물, 사물, 자연의 특징도 잘 알고 있으며, 특징에 맞는 표현을 잘 하였다.
수업 중
관찰법
중
동물, 사물, 자연의 특징은 알고 있으나, 특징에 맞는 표현이 미숙하였다.
하
동물, 사물, 자연의 특징도 잘 모르고, 특징에 맞는 표현도 미숙하였다.

키워드

1학년,   즐거운,   생활,   지도안,   흔들흔들,   여러,   모습,   몸