초등5) (영어)과 교수-학습 과정안 - 6. I Get Up at Seven Everyday (영어 54-55(4/4)차시) ： 하루일과

소개글

초등5) (영어)과 교수-학습 과정안 - 6. I Get Up at Seven Everyday (영어 54-55(4/4)차시) ： 하루일과에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입
전개
확인 및 정리

※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가

본문내용

t.
S. Students fill in the blank with their daily routine.
S. Yes, sir
S. I want to join you.
S. hi, How are you?
S. I\'m so busy.
S. I get up at 6:00
S. I go to school at 8:00
S. Yes, sir
※ 첫 번째 그룹은 도화지에 자기의 계획표를 작성할 때 모둠원끼리 이야기 하면서 실제 계획표를 짜는 것처럼 지도한다.
※ 두 명씩 짝을 이루어 앞에서 발표할 수 있도록 하게 하여 집중도를 높인다.
확인
및
정리
차시예고
T. how was it? Is it fun?
T. OK, everyone. Next time, we are going to learn lesson 7 about She\'s Tall. Good bye
S. Yes, it is
S. Good by
2´
※판서계획
단원. 6. I Get Up At Seven Every Day
학습목표. 습관에 맞는 표현을 말하고 쓸 수 있다.
▶ 학습활동 안내
Chant
Make sentences
Make a daily schedule and Work in pairs.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
습관에 맞는 표현을 말하고 쓸 수 있는가?
상
습관에 맞는 표현을 5개 말하고 쓸 수 있다.
수업 중
관찰법
중
습관에 맞는 표현을 3-4개 말하고 쓸 수 있다.
하
습관에 맞는 표현을 1-2개 말하고 쓸 수 있다.

키워드

5학년,   영어,   지도안,   get,   seven,   하루,   일과