빈곤론 기말보고서 (8장 사회적배제)

소개글

빈곤론 기말보고서 (8장 사회적배제)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

사회적 배제
1. 배제의 개념
2. 배제의 의미
3. ‘배제’ 혹은 ‘빈곤’ ?
*European Commission의 배제의 접근법
4. 배제의 관계
5. 나의 생각

본문내용

아니라 배제를 사회의 어떠한 형태로 보고, 다양하고 복잡한 관계속에 사회적 배제가 발생한다고 이해하게 되었다. 이처럼 사회적 배제는 우리 사회에 여러 가지 이유나 방법으로 존재하고 있다.
예를 들어 우리나라의 학력차별과 사회적 배제와의 관계를 생각해보았다. 학력(學力)이란 자신이 교육을 통하여 배운 지식의 정도이다. 하지만 현재 우리사회는 학문을 통하여 얻게된 사회적 지위나 신분을 의미하는 학력(學歷)으로 쓰여지고 있는 것 같다. 이러한 학력의 차별은 현재 입시나 취업에 상당히 좋지않은 영향을 끼치고 있다. 서울,수도권의 대학과 지방 대학의 차별을 예로 들수 있는데 기업에서는 지방대학의 졸업생보다는 서울,수도권의 졸업생을 더 선호한다. 그들이 이러한 행동을 하는 이유는 서울,수도권 대학의 학생들은 대학에 입학을 할때부터 뛰어난 두뇌와 성적을 받았을 것이며 지방대학의 교수들 보다 더 좋은 질의 교육을 받았을 것이라 가정하기 때문이라 생각한다. 이는 엄연히 사회적 배제와 관련이 있다. 사회는 앞서 말한 학력차별이 생기는 이유를 방관하고 있으며 실제로 많은 사람들이 이로 인하여 사회적으로 차별받고 보호받지 못하고 있기 때문이다. 이는 책에서 말한 사회적 연대에

키워드

사회적배제 ,   빈곤론,   배제의 관계 ,   배제