목차
활동1. 다운다운! 동영상!
활동2. 함께 만들어보자! 플래시 동영상!
활동3. 내가 최고!
활동2. 함께 만들어보자! 플래시 동영상!
활동3. 내가 최고!
본문내용
서 같이 하는 모습이 보기에 좋았습니다. 오늘 수업은 여기서 마무리 짓겠습니다. 컴퓨터를 종료하고, 의자를 안으로 밀어놓고 교실로 가게 복도에 여자1줄, 남자1줄을 서주세요.
S1:어려울 줄 알았는데, 순서대로 차근차근 하니깐 재미있었습니다.
S2:이제 어떤 동영상이든 편집할 수 있을 거 같습니다.
2\'
※시간이 남을시, 칭찬릴레이를 한다.
※뒷정리를 잘하게하고, 교실로 조용히 돌아간다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 소리와 동영상 삽입
◎ 학습주제 : 소리와 동영상 삽입하기
◎ 학습목표 : 웹사이트를 이용하여 짧은 플래시 동영상을 만들 수 있다.
활동1. 다운다운! 동영상!
활동2. 함께 만들어보자! 플래시 동영상!
활동3. 내가 최고!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
웹사이트를 이용하여 편집을 하여, 짧은 플래시 동영상을 의미있게 만들 수 있다.
상
편집을 적절하게 잘하고, 짧은 플래시 동영상을 의미있게 잘 만들었다.
수업 후
결과물
중
편집을 적절하게 하였으나, 짧은 플래시 동영상이 의미가 연결되지 않게 만들었다.
하
편집을 적절하게 하지 못하고, 짧은 플래시 동영상의 의미도 연결되지 않게 만들었다.
S1:어려울 줄 알았는데, 순서대로 차근차근 하니깐 재미있었습니다.
S2:이제 어떤 동영상이든 편집할 수 있을 거 같습니다.
2\'
※시간이 남을시, 칭찬릴레이를 한다.
※뒷정리를 잘하게하고, 교실로 조용히 돌아간다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 소리와 동영상 삽입
◎ 학습주제 : 소리와 동영상 삽입하기
◎ 학습목표 : 웹사이트를 이용하여 짧은 플래시 동영상을 만들 수 있다.
활동1. 다운다운! 동영상!
활동2. 함께 만들어보자! 플래시 동영상!
활동3. 내가 최고!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
웹사이트를 이용하여 편집을 하여, 짧은 플래시 동영상을 의미있게 만들 수 있다.
상
편집을 적절하게 잘하고, 짧은 플래시 동영상을 의미있게 잘 만들었다.
수업 후
결과물
중
편집을 적절하게 하였으나, 짧은 플래시 동영상이 의미가 연결되지 않게 만들었다.
하
편집을 적절하게 하지 못하고, 짧은 플래시 동영상의 의미도 연결되지 않게 만들었다.
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