목차
( 음악 )과 교수-학습 과정안
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
차시 예고
T: 지휘법에 맞게 노트에 연습해 봅시다.
T: 지휘법에 맞추어 노래를 불러 봅시다.
▣ 학습 정리
T: 오늘 배운 ‘초록 바다’를 2부 합창 해보겠습니다. 박자의 변화 부분에 유의하면서 불러봅시다.
▣차시 예고
T: 오늘 배운 내용을 바탕으로 다음 시간에는 기악 합주를 해보겠습니다.
S: (노트에 지휘법에 맞게 각각 3번씩 쓴다.)
S: (학생 중 한 명과 함께 지휘를 하며 노래를 한다.)
S: (2부 합창을 한다.)
5′
※판서계획
학습 목표: 악곡의 특징을 살려 2부 합창을 해 봅시다.
<활동1>‘초록 바다’익히기
<활동2> 2부 합창하기
<활동3> 박자의 변화에 맞추어 노래하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 윗성부와 아래 성부를 모두 부를 수 있다.
2. 변박자에 맞취 제재곡을 지휘할 수 있다.
상
윗성부와 아래 성부를 모두 부를 수 있고 변박자에 맞춰 제재곡을 지휘할 수 있다.
수업 중
관찰법
질문법
중
윗성부와 아래 성부를 모두 부를 수 있고 변박자에 맞춰 제재곡을 지휘할 수 있다.
하
윗성부와 아래 성부 중 한 부분만 부를 수 있고 변박자에 맞춰 제재곡을
지휘할 수 없다.
T: 지휘법에 맞게 노트에 연습해 봅시다.
T: 지휘법에 맞추어 노래를 불러 봅시다.
▣ 학습 정리
T: 오늘 배운 ‘초록 바다’를 2부 합창 해보겠습니다. 박자의 변화 부분에 유의하면서 불러봅시다.
▣차시 예고
T: 오늘 배운 내용을 바탕으로 다음 시간에는 기악 합주를 해보겠습니다.
S: (노트에 지휘법에 맞게 각각 3번씩 쓴다.)
S: (학생 중 한 명과 함께 지휘를 하며 노래를 한다.)
S: (2부 합창을 한다.)
5′
※판서계획
학습 목표: 악곡의 특징을 살려 2부 합창을 해 봅시다.
<활동1>‘초록 바다’익히기
<활동2> 2부 합창하기
<활동3> 박자의 변화에 맞추어 노래하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 윗성부와 아래 성부를 모두 부를 수 있다.
2. 변박자에 맞취 제재곡을 지휘할 수 있다.
상
윗성부와 아래 성부를 모두 부를 수 있고 변박자에 맞춰 제재곡을 지휘할 수 있다.
수업 중
관찰법
질문법
중
윗성부와 아래 성부를 모두 부를 수 있고 변박자에 맞춰 제재곡을 지휘할 수 있다.
하
윗성부와 아래 성부 중 한 부분만 부를 수 있고 변박자에 맞춰 제재곡을
지휘할 수 없다.
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