보육 종사자의 자격과 시설장의 역할

소개글

보육 종사자의 자격과 시설장의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제 1절 보육종사자의 유형

제 2절 보육시설장과 보육교사의 자격 기준
　1. 시설장의 자격 기준
　2. 보육교사의 자격기준

제 3절 보육교사 자격관리

제 4절 보육시설장의 역할

본문내용

고 예산을 염두해야 함
- 활동성과 놀잇감에 따라 영역간의 균형을 고려해야 함
- 교직원과 함께 아동의 발달단계에 맞게, 매력적이고 효율적으로 사용될 교실과 놀이터를 계획함
- 교구 교재를 매일 체크 : 안전한지, 잘 비치되어 있는지 (필요하다면 수리보수)
- 청소상태와 위생 상태를 살핌
- 바깥놀이터뿐 아니라 진입로, 주차장, 도로 등도 함께 살핌
(6) 교육과정
- 교직원들과 함께 연간계획을 준비, 월간 및 주간 계획의 주제도 함께 논의하고 활동에 대해서도 의견을 나눔
- 매일의 학습계획안과 활동 내용이 영유아의 발달에 적합한가를 살펴 영유아가 전인적으로 성장할 수 있도록 격려해야 함
- 그 밖에도 영양습관이나 건강을 위해 간호사초빙, 안전을 위해 교통경찰관을 초빙 등의 지역인사를 활용하는 계획을 세우거나 지역사회의 자원을 견학 등을 계획함
(7) 부모교육과 상호작용
- 자녀를 잘 키우는 방법에 대한 새로운 지식을 얻고자 한다면 최신 정보에 정통해야 하므로 학술모임, 공청회, 시설장 회의 등에 자주 참석해야 함
- 부모들의 어려움을 들어주고 조언해주는 역할 뿐만 아니라 지역사회에서 이용할 수 있는 각종 자원이나 시설, 전문적 서비스 등에 대해서도 조언 할 수 있어야 함
- 부모참여는 보육시설의 질을 유지하는 근간이 됨
: 시설의 목표와 방침을 설명하거나 유아에 대해 정보를 나눔
- 부모들이 원하는 아동의 행동과 정보를 위해 주간, 혹은 월간 소식지를 보내거나 게시판을 이용해 안내, 또는 홈페이지를 활용할 수 도 있음.
- 매일 부모를 맞고 배웅하며 정보를 나눔
: 따뜻하고 우호적인 분위기, 개별적인 관심, 존중의 느낌이 들도록 해야 함.
(8) 지역사회와의 관계
- 원에서 일어나 흥미로운 사건, 행사 등을 지역사회 신문에 보내 소개할 수도 있음
- 보육시설을 대표해 지역사회의 각종 위원회에 참여할 수도 있음
- 지역인사, 지역 시설등과 활발한 교류가 보육활동에도 도움
: 지역인사 초빙, 지역사회 견학
1. 보육시설의 종사자는 영유아의 보육에 관계되는 모든 사람을 의미하는데 시설장 보육교사, 간호사, 영양사, 취사부 그 밖에 사무원, 관리원, 운전기사 등이 있다.
2. 보육교사는 1급, 2급, 3급으로 자격이 나뉘며 각 등급에 따라 자격요건이 다르며 보육인력개발국에서는 보육교사 자격의 체계적인 검증과 관리를 한다. 보육교사의 전문성과 자질을 향상하기 위한 제도적인 재교육은 보수교육과 승급교육이 있고 보수교육에는 매 3년마다 받아야 하는 교사와 시설장의 일반직무교육, 특별한 보육을 해야 하는 교사를 위해 특별직무교육이무교육이 이루어지고 있다. 승급교육은 80시간의 각 과정 이수 후에 치르는 평가 시험에서 80점 이상일 때 승급이 가능하다.
3. 보육시설은 시설장이 어떤 철학, 태도, 능력이 있느냐에 따라 운영이 달라지며 시설장의 역할로서 보육시설의 목적과 철학을 세우고, 환경과 사람을 감독하고, 인사관리, 서류관리, 보육시설 설치를 계획하고 디자인하며, 교육과정을 만들고, 부모와 상호작용 하며 지역사회와 원만한 관계를 맺는 것이다.

키워드

자격관리,   보육 종사자,   보육 시설장,   보육 ,   보육시설,   보육교사