아동복지의 대상과 아동복지 사업

소개글

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목차

아동복지의 대상과 아동복지 사업


1. 아동복지사업의 대상

2. 일반아동에 대한 복지사업
1) 일반아동에 대한 복지사업의 필요성
2) 일반아동에 대한 복지사업의 내용

3. 보호를 필요로 하는 아동에 대한 복지사업
1) 보호를 필요로 하는 아동에 대한 복지사업의 필요성
2) 부적절한 양육 환경에서 생활하는 아동을 위한 복지사업
3) 발달상의 문제와 장애를 가진 아동을 위한 복지사업



아동복지사업의 기능

1. 아동복지사업의 기능 개념



1. 개별 아동복지 실천
1) 개별지도의 기본원칙
2. 집단아동복지실천
1) 집단지도모델
2) 집단지도의 원칙
3) 집단지도의 과정
3. 지역아동복지시설
○ 아동을 포함한 지역
1) 지역사회조직의 기본원칙
2) 지역사회조직의 지도자의 역할
3) 지역사회조직의 과정
4. 아동복지실천지침



참고문헌

본문내용

가정의 결속력이 계속 유지되는 것을 확고히 해주면
서, 역할 재분배가 지니고 있는 손해효과의 위험을 제거해 줄 수 있음
○ 대리적 서비스
- 2차 및 3차 방어선 으로 아동복지사업의 최후의 대책이라 할 수 있음
아동복지 실천방법 및 기술
아동복지 이론과 실천 / 이순형 외 공저 / 학지사
1. 개별 아동복지 실천
○ 아동이 갖고 있는 문제를 아동의 필요에 따라 아동 개개인에 대한 개별지도를 하며
이를 통해 문제요인을 조기에 발견하여 치료하여 아동들이 원만한 성격형성과 건전한 사
회인으로 성장할 수 있도록 하는 데 의의가 있음
1) 개별지도의 기본원칙
○ 비스테크의 7가지원칙
· 개별화
· 의도적인 감정표현
· 통제된 정서적 관여
· 수용
· 비심판적인 태도
· 아동 자신의 결정
· 비밀보장
○ 아동복지에서 유념해야 할 개념
· 공감
· 진실성
· 따뜻함
· 긍정적 존중
· 힘을 북돋아 줌
2) 개별지도의 주요기술
○ 면접 : 관찰기술, 경청기술, 질문기술
○ 상담
3) 개별지도의 절차
○ 탐색
○ 진단
○ 중재
○ 종결
2. 집단아동복지실천
○ 집단지도는 손상된 사회적 기능을 회복하고자 하는 아동들에게 그 욕구를 충족시킴
○ 개인, 집단, 지역사회의 제 문제에 대해보다 능동적으로 대처해 나갈 수 있도록 함
○ 소집단 활동을 통해서 그 집단에 속한 성원들의 사고방식이나 행동양식, 기타 자기
인식이나 생활관까지 변화시켜 건전한 민주시민으로 키우는데 의의가 있음
1) 집단지도모델
○ 사회적 목표 모델
○ 치료적 모델
○ 상호작용 모델
2) 집단지도의 원칙
3) 집단지도의 과정
○ 준비
○ 세션계획
○ 모임준비
○ 모임시작
○ 자리배정
○ 소개
○ 역할규정
○ 일정표
○ 집단지도의 안내
○ 집단종결
○ 평가
3. 지역아동복지시설
○ 아동을 포함한 지역주민을 지역조직 활동과정을 통해서 아동들의 건전한 육성이나
아동들의 복지를 위한 자연과 환경을 확보하여 훌륭한 민주시민으로 성장할 수 있게
하는 것을 말함
1) 지역사회조직의 기본원칙
지역사회조직에서는 아동을 포함한 지역주민의 욕구와 자원 및 자기결정에 따라 자조적
이고 협동적인 사업을 추진함
2) 지역사회조직의 지도자의 역할
○ 교사의 역할
○ 촉매제의 역할
○ 지원자의 역할
○ 연결의 역할
돈스와 동료들 페코라와 동료들
첫째, '아동 개인의 보호 대 가족 중심의 지원'
둘째, '보편적 서비스 대 잔여적 서비스'
셋째, '가정 내·가족 중심 접근 대 가정 밖·기관중심 접근'
넷째, '아동복지 전문가 대 준 전문가 혹은 자원봉사자'
3) 지역사회조직의 과정
○ 연구
○ 계획
○ 조정
○ 조직
○ 재정
○ 행정
○ 위원회 활동
○ 지지와 사회적 활동
4. 아동복지실천지침
○ 준비단계
○ 관계형성
○ 진단
○ 계획
○ 실행
○ 평가와 종결
○ 추후관리
참고문헌
- 공계순, 박현선, 오승환 외 공저, 학지사, 아동복지론
- 이순형 외 공저, 학지사, 아동복지(이론과 실천)
- 권육상, 김윤재, 이수진 외 공저, 유풍출판사, 아동복지론
- 김오남, 곽수란, 노명희 공저, 형설출판사, 아동복지의 이해

키워드

복지,   아동복지,   아동복지 사업,   복지사업