[정신건강론] 초등학생의 휴대폰중독 성향 감소를 위한 집단 상담 프로그램

소개글

[정신건강론] 초등학생의 휴대폰중독 성향 감소를 위한 집단 상담 프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
1. 연구의 필요성 및 목적

2. 이론적 배경
1) 휴대폰 중독
(1) 휴대폰 중독의 개념
(2) 휴대폰 중독의 원인
2)중독과 정신건강의 상관관계

3. 관련 매체를 통해서 본 청소년의 휴대폰중독의 실태
1) 휴대폰 중독 관련 매체
2) 매체에 따른 논의

본론
1. 프로그램 연구
1) 목적 및 목표
2) 기존 프로그램의 내용
3) 프로그램 수정 및 보완
(1)전체적 개요
(2)회기별 수정·보완

2. 휴대폰 중독 성향 감소 해결방안
1)국가적 차원에서의 휴대폰중독 해결방안
2)학교·가정 차원에서의 휴대폰중독 해결방안
3)이동통신 업체의 정책 방안

결론

참고문헌

본문내용

과다하게 사용하는 청소년들은 충동성과 우울성이 높게 나타나고 있으며, 비과다하게 사용집단에 비해 정신분열증, 경조증 척도가 유의미하게 나타났다(양심영·박영선, 2005).
3. 관련 매체를 통해서 본 청소년의 휴대폰중독의 실태
1) 휴대폰 중독 관련 매체
2) 매체에 따른 논의
위 동영상에서는 두 청소년의 휴대폰과 관련한 부작용을 엿볼 수 있었다. 휴대폰 요금 30만원이 나와서 고민을 하고 있는 한 청소년은 심지어 지난 달에도 20만원이 나왔다. 이 청소년이 휴대폰으로 사용하는 것은 단지 문자보내기, 게임 다운로드하기, 동영상 감상하기, MP3 다운로드하기, 가끔 DMB 방송을 보는 것이었다. 다른 한 친구는 휴대폰을 집에 두고 온 것을 인지하고도 벨소리가 들리자 찾아보는 행동을 보이며 벨소리 중독 현상이 나타났다. 비록 만화이지만 현대 사회 아동들의 휴대폰 중독의 실태를 단적으로 보여주는 동영상이었다. ‘아이들이 쓰면 얼마나 쓰길래..’하며 그대로 방치해둔 것이 결국 아동을 ‘중독의 늪’으로 인도하는 꼴이 되어버렸다.
IT강국답게 모바일 시장이 급속도로 발전하면서 휴대폰 하나로 전화뿐만 아니라 여러 기능을 할 수 있다는 점에서 편리할 것이라고 생각했지만 동전에도 양면이 있듯이, 과도한 사용으로 인한 여러 피해가 속출되고 있음을 알 수 있었다. 이러한 문제가 점점 대두되고 사회적 이슈로 번지면서 모바일서비스 관련 업체들은 일정 연령이하에게는 서비스를 제공하지 못하게 하는 등 제한을 두지만 아동들은 어려울 것 없다는 듯이 부모님의 주민번호를 도용하여 서비스를 계속 이용하게 된다. 동영상에서도 보았듯이, 지난 달 휴대폰 요금이 많이 나와 혼이 났던 아동은 부모님이 혼내는 것을 인지함에도 불구하고 계속적으로 휴대폰 사용하여 결국 악순환이 되풀이되고 있다. 이로 보아, 아동의 무분별한 휴대폰 사용을 억압적으로 막는 것 만이 중요한 것이 아니라, 아동이 스스로 절제력을 키울 수 잇도록 상담을 통한 자기개선이 가장 중요하다고 생각하였다.
본론
1. 프로그램 연구
이 연구에서는 초등학생의 휴대폰 중독 성향을 개선하고 실질적인 도움을 주기 위해 초등학교 학생 중 저학년보다 비교적 휴대폰을 많이 사용하고 있는 고학년을 대상으로 하여 휴대폰의 중독 성향감소를 위한 기존의 집단상담 프로그램을 수정·보완하여 올바른 휴대폰 사용지도 및 휴대폰 과다사용 예방, 개선에 도움이 되고자 하는 데에 목적이 있다. 본 연구에서 휴대폰 중독이란 휴대폰을 사용하지 않으면 불안하거나 초조하여 의존상태가 되고, 그로 인해 더 많이 휴대폰을 사용하려고 하는 강박증상과 내성이 생기며, 스스로 휴대폰 사용을 통제하지 못하고 몰입하게 됨으로써 일상생활의 장애를 일으키고, 이로 인한 부정적 영향으로 휴대폰 사용을 억제하다 보면 금단 현상이 나타나게 되는 것(이진영, 2006)으로 정의하고, 휴대폰 중독 척도(장혜진, 2002)를 통해 총점이 상위 25%인 집단을 휴대폰 중독 성향이 있는 것으로 정의하고자 한다.
1) 목적 및 목표
프로그램의 목적
초등학교 고학년의 휴대폰 중독 성향 감소

프로그램의 영역별 목표
1.휴대폰의 특징과 자신의 휴대폰 사용 습관을 정확히 인식하여 휴대폰을 바르게 이해하기
2. 자기 통제력과 자아존중감 향상을 통해 휴대폰 사용 조절방법 익히기
3. 의사소통 방법 개선과 스트레스 대체 활동을 통해 가족과 또래 관계를 개선하여 올바른 휴대폰 사용의 실천 의지 다지기

회기
하위영역
회기별 목표
1
만남
프로그램의 의미와 목적을 알고, 집단원 간의 친밀감과 신뢰감 다질 수 있다.
2
휴대폰
관련
영역
나의 휴대폰 사용 습관을 탐색할 수 있다.
3
휴대폰의 좋은 기능과 나쁜 기능을 탐색할 수 있다.
4
휴대폰 사용 요금에 대해 이해하고 경제적인 휴대폰 사용법을 탐색할 수 있다.
5
개인
심리적
영역
휴대폰 사용 조절을 위한 자기조절법을 익힐 수 있다.
6
휴대폰 사용을 줄일 수 있는 나의 강점과 나만의 방법을 탐색할 수 있다.
7
휴대폰 조절을 위한 구체적인 방법을 탐색하고 실천할 수 있다.
8
휴대폰을 지나치게 많이 사용하도록 하는 생각과 유혹을 극복하는 방법을 찾아볼 수 있다.
9
사회
환경적
영역
휴대폰 사용과 관련된 스트레스 해소방법을 찾을 수 있다.
10
상대방의 기분을 상하지 않게 하면서 나의 의견을 전달하는 대화법을 할 수 있다.
11
가정에서 지켜야 할 휴대폰 사용 규칙을 알 수 있다.
12
마무리
집단상담을 마무리하고 올바른 휴대폰 사용을 위한 실천의지를 다질 수 있다.
2) 프로그램 기존 내용
회기
영역
프로그램 제목
회기별 목표
활동내용
1
시작
출발! 드림팀
프로그램의 의미와 목적을 알고, 집단원간의 친밀감과 신뢰감 다질 수 있다.
·프로그램의 목표 인식 및 서약서 작성
·휴대폰과 관련된 낱말 떠올려서 휴대 폰과 관련된 별칭 짓기
·짝끼리 모여요
·‘휴대폰 좋은 습관 만들기’동영상 감 상하기
(과제-일주일간 자기 행동관찰표 작 성하기)
2
휴대폰 관련 영역
휴대폰 24시
나의 휴대폰 사용습관을 탐색할 수 있다.
·휴대폰과 관련된 낱말 퍼즐
·지난 한 주 동안의 자기의 행동 관찰 표 발표하기
·나의 휴대폰 사용 정도 및 사용패턴 파악하기
3
휴대폰 관련 영역
휴대폰,친구 or 적
휴대폰의 좋은 기능과 나쁜 기능을 탐색할 수 있다.
·‘악마인가 천사인가’ 동영상 감상
·휴대폰의 장단점 찾기
- 휴대폰의 좋은 기능과 나쁜 기능 살펴본 후 발표하기
·도전! 휴대폰벨 (O,X)게임하기
·휴대폰을 통해 사랑의 메시지 보내기
4
휴대폰 관련 영역
소비자 고발
휴대폰 사용 요금에 대해 이해하고 경제적인 휴대폰 사용법을 탐색할 수 있다.
·휴대폰 요금과 관련된 뉴스 동영상 감상하기
·휴대폰 요금 상식 알아보기
·자신의 휴대폰 사용요금내역 분석하기
·나에게 맞는 요금제 찾아보기
5
개인 심리적 영역
나의 주인은 나
휴대폰 사용 조절을 위한 자기 조절법을 익힐 수 있다.
·‘만약 나라면’ 게임하기
·문제해결의 6단계 방법 익히기
·역할극하기
6
개인 심리적 영역
보물을 찾아서
휴대폰 사용을 줄일 수 있는 나의 강점과 나만의 방법을 탐색 할 수 있다.
·‘관심 가지기’게임하기
·휴대폰인 없었을

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정신건강론,   초등학생의휴대폰사용,   휴대폰중독