생태유아교육의 이해

소개글

생태유아교육의 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

생태유아교육의 의미

생태유아교육의 본질

생태유아교육의 이념

생태유아교육의 방향

생태유아교육에서의 생명관

생태유아교육 이념

생태교육관

생태유아교육 목표

생태유아교육 내용의 기준

생태유아교육 기본 내용

생태유아교육 실천 프로그램

생태유아교육 방법

참고도서

본문내용

사람과 자연이 하나 되는 세상
- 사람과 사람이 더불어 사는 세상
- 아이들이 행복하게 사는 세상
생태교육관
- 자연의 순리, 천지인의 도를 따르는 교육
- 본성을 따라 살 수 있도록 하는 것
- 자연의 이치와 사람의 도리를 따르며 정신과 본질을 지향하는 도(道)교육
- 아이들의 몸 마음 영혼이 건강하고 행복하도록 돌보는 것
생태유아교육 목표
- 신명나는 아이
우주생명과 하나 되는 아이
우주생명을 자각하는 아이
개성과 창조력을 지닌 아이
흥겨움과 멋이 흘러넘치는 아이
남과 더불어 행복한 삶을 누리는 아이
생태유아교육 내용의 기준
- 생명의 교육: 교육내용의 핵심주제가 생명
- 생명에 의한 교육: 교육자의 자기교육
- 생명을 위한 교육: 모든 생명이 더불어 살기 위한 교육
생태유아교육 기본 내용
- 몸교육
- 마음교육
- 영혼교육
생태유아교육 실천 프로그램
- 바깥놀이 프로그램
- 산책 프로그램
- 텃밭 가꾸기 프로그램
- 노인, 아동 상호작용프로그램
- 몸짓놀이 프로그램
- 세시풍속 프로그램
- 먹을거리 프로그램
- 손끝놀이 프로그램
- 절제절약 프로그램
- 명상 프로그램
- 몸짓놀이 프로그램
- 생태미술 프로그램
생태유아교육 방법
- 생명의 원리에 따라 아이가 가진 내면의 생명성을 일깨우는 교육
- 삶과 놀이 속에서 이루어지는 방법
- 놀이를 통한 교육
- 자연의 순리에 따르는 기다림의 교육
- 관계성을 통한 교육
- 순환성을 통한 교육
- 다양성을 통한 교육
참고도서
교수학습방법이론의 실제 박 성익 교육과학사
영유아 교육의 교수학습 방법 이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원

키워드

유아교육,   교수학습,   교수학습방법,   학습방법,   영아기,   유아,   아동,   영유아