학교폭력과 사회복지실천

소개글

학교폭력과 사회복지실천에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 형태
3. 폭력 결과
4. 폭력관련 위험요인
5. 학교폭력 발생 시 일반적인 대처방안

본문내용

거대, 과밀한 학교와 학급
학교폭력에 대한 무지 및 관심 부족
지나치게 경쟁적인 학교 문화
수업시간 이외의 학생생활 지도 부족
폭력행동에 대한 지나친 감정적 대응
학교폭력 발생에 대한 소극적 대응
학교폭력에 대한 대처방법 및 프로그램 부족
학교폭력 문제를 전담할 수 있는 교사(전문가)의 부재
▶ 친구
친구들이 폭력에 대해 긍정적인 태도를 가짐
비행 또는 폭력 친구와의 교제
불건전한 이성 교제
▶ 사회
사회의 각종 유해환경 및 유해매체
폭력에 대한 잘못된 인식 및 가치관
폭력문제 해결을 위한 전문기관 및 전문가 부족
폭력 예방 및 해결을 위한 프로그램의 부족
중도 탈락 학생들을 위한 제도 및 시설의 부족
성인 폭력(조직폭력 포함)에 대한 미온적 대처
5. 학교폭력 발생 시 일반적인 대처방안
- 학교폭력을 발견하였을 때 당황하지 말고, 침착하게 대처한다.
- 가해자와 피해자를 파악하고, 서로가 피해자임을 인식하고, 제일 먼저 안전을 고려한다.
- 폭력 장면과 심각성 정도를 파악하여 문제해결방법을 모색한다.
- 가정과 학교가 연대하여 청소년의 보호를 최우선으로 한다.
- 의사, 학교 사회사업가, 상담가 등의 전문가의 도움을 받는다.
- 학교폭력은 인간의 존엄성을 파괴하고, 생명의 소중함을 무시하는 행위이다.
- 폭력에 대한 사회 전반의 의식 전환이 필요하다.
- 폭력을 더 이상 미화하거나 묵인하지 말아야 한다.
- 장난삼아 하는 폭력이라도 수용해서는 안 되며, 싫다는 자신의 의사를 분명하게
밝혀야 된다.
- 학교폭력은 교사의 적극적인 관심과 개입이 이루어질 때만이 해결 가능하다.

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