유아 수과학 교육, 게임 활동 모의수업 활동계획안

소개글

유아 수과학 교육, 게임 활동 모의수업 활동계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

[1] 게임 활동을 통한 접근

1. 게임 활동을 통한 접근의 교육적 의의

2. 게임 활동을 통한 접근 방법

3. 게임활동을 통한 접근에서의 교사역할

4.게임 활동을 통한 접근의 실제
게임 활동①
*지구과학>우주 활동명: 태양을 중심으로 돌아라

게임 활동②
*물리과학>자석 활동명: 모래 속에 감추어진 물건을 찾아보자

게임 활동③
물리과학>바람 활동명: 바람으로 공을 굴리자

게임 활동④
물리과학>화학 활동명: 음식 탑을 쌓아보아요

게임 활동⑤
*생명과학>신체 활동명: 우리몸 빙고게임

게임 활동⑥ 활동명: 풍선 낚시를 해요(정전기 개념 배우는 활동)

본문내용

유아 수과학 교육, 게임 활동
모의수업 활동계획안
목차
[1] 게임 활동을 통한 접근
1. 게임 활동을 통한 접근의 교육적 의의
2. 게임 활동을 통한 접근 방법
3. 게임활동을 통한 접근에서의 교사역할
4.게임 활동을 통한 접근의 실제
게임 활동①
*지구과학>우주 활동명: 태양을 중심으로 돌아라
게임 활동②
*물리과학>자석 활동명: 모래 속에 감추어진 물건을 찾아보자
게임 활동③
물리과학>바람 활동명: 바람으로 공을 굴리자
게임 활동④
물리과학>화학 활동명: 음식 탑을 쌓아보아요
게임 활동⑤
*생명과학>신체 활동명: 우리몸 빙고게임
게임 활동⑥ 활동명: 풍선 낚시를 해요(정전기 개념 배우는 활동)
[1] 게임 활동을 통한 접근
1. 게임 활동을 통한 접근의 교육적 의의
게임은 두 명 이상의 놀이자가 사전에 규칙을 정하여 이기려고 진행하는 놀이 형태이다. 게임은 누구나 즐겨야 할 수 있는 활동이기 때문에 보육시설에서 흔히 실행되고 있는데, 주로 자유선택 활동 시간에 흥미영역별로 이루어지거나, 교사와 영유아들이 실내나 실외에서 대그룹 또는 소그룹으로 이루어지기도 한다. 특히 교실내에 있는 흥미 영역 중 수학영역과 과학영역에서의 활동은 게임을 통해 이루어지는 경우가 많다. 영유아들은 게임 활동에 즐겁게 참여 하며 수, 과학적 개념을 습득하고 확장시켜 나갈 수 있는 경험을 하게 된다.
다양한 게임 활동을 함으로써 영유아들은 기본 개념을 습득하고 기초적인 사고력이 증진된다. 게임은 주로 도구를 사용학세 되는데 물리적 지식은 물체와의 행위를 통해서 유아에 의해 구성될 수 있기 때문에, 놀이도구를 가지고 유아가 행동할 때 놀이도구의 물리적인 속성 뿐 아니라 놀이도구와의 상호작용을 통해 물리적 지식을 깨닫게 됨으로써 과학적 능력을 증진시킬 수 있다.
영유아들은 게임을 통해 과학적 개념을 이해할 뿐만 아니라 게임하는 과정에서 또래와 의사소통을 하고 주도적으로 게임에 참여하며 상호작용 능력과 문제해결력, 예측하고 추론하는 능력을 기름으로써 과학적 과정기술을 증진시킬 수 있다. 또한 유아들이 운동 능력을 발달시키고 자제력이나 자신감을 기르며 올바른 운동 정신을 가지게 하며, 생활 속에서 생기는 억압이나 갈들을 해소하고 정서적으로 만족감을 가질 수 있게 됨으로써 과학에 대한 긍정적인 태도를 기르는 데에도 도움이 된다. 이에 대한 구체적인 교육적 의의는 다음과 같이 나타난다.
①과학적 문제해결능력을 기른다.
영유아들은 게임을 하면서 목적을 달성하기 위해 끊임없이 게임의 진행 상활을 이해하고 자신의 행동을 결정해야 하는 순간에 부

키워드

아동,   아동수과학,   수학,   과학,   게임활동,   지도안,   교육,   활동